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简述俄亥俄州立大学的领导研究的内容

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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第1题

俄亥俄州立大学的研究将领导行为的独立维度缩小到两个维度，这两个维度在很大程度上解释了员工描述的大部分领导行为:考虑和______。

A、员工的培训

B、移情

C、构建愿景

D、发起结构

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第2题

根据俄亥俄州立大学的研究，在领导者的行为中，明确界定下属的工作任务和职责的属于()维度

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第3题

俄亥俄州立大学的研究中，除下列（）模式既关心生产又关心员工，可以带来高绩效和高满意度。

A、高定规—高关怀

B、高定规—低关怀

C、低定规—低关怀

D、低定规—高关怀

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第4题

俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度： () 。

A.关怀维度

B.定规维度

C.员工导向

D.生产导向

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第5题

俄亥俄州立大学的研究发现，领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级，与（）成负相关。

A、高定规

B、高关怀度

C、低定规

D、低关怀度

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第6题

俄亥俄州立大学的研究认为()领导方式普遍导致较多的抱怨以及缺勤、离职等情况。

A.高关怀—低定规

B.低关怀—高定规

C.高关怀—高定规

D.低关怀—低定规

E.低关怀—低员工

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第7题

俄亥俄州立大学的研究根据领导方式的（）将领导者分为不同的类型。

A、绩效

B、关怀维度

C、定规维度

D、满意程度

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第8题

成就需要理论认为,在人的一生中,有些需要是靠后天获得的。对人们是否获得后天三种需要的决定性因素是()

A．家族遗传

B．工作经历

C．早期的生活阅历

D．教育背景

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第9题

现场控制的侧重点在于防患于未然且对事不对人()

此题为判断题(对，错)。

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