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第1题
请你结合实际谈谈影响大学生人格形成和发展的因素有哪些?你认为应通过哪些途径完善大学生的人格以及通过本课程学习你有哪些收获?
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第2题
初中三年的生活就要结束了,三年生活带给我们很多收获。对于下面四位同学的初中生活收获感言,你认为正确的有()①甲:我结交了一群志同道合的朋友,收获了友谊。②乙:我每天都到校外的网吧玩游戏,结识了许多好朋友。③丙:我学习了法律知识,提升了自己的法治意识。④丁:我参加了多种多样的集体活动,实践能力不断增强
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第3题
今天的学习内容是解答同学们心中的疑问:所学专业是学什么的,以后工作了可以去哪里,干些什么?学习单片机课有什么用处。还有专业前景怎么样。 请同学写篇总结,看了这么多内容,你知道了哪些新知识、新名词?记住了那些内容?感觉有哪些收获呢?对所学专业和单片机课程是不是有了更好的认识呢?
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第4题
某教师设计了关于醇类教学的几个问题如下: ①你能分析乙醇在发生反应时主要涉及哪些化学键吗?说出原因。 ②请你预测饱和一元醇能发生哪些类型的化学反应?尝试写出相应的反应方程式。 ③你通过哪些证据验证你的预测?你能推断出反应过程中分子的断键情况吗? ④你对醇的认识有哪些新的认识?在研究有机物的方法上有哪些收获? 你认为他的问题线的设计主要体现什么原则?
A.教学过程注重学生的认知顺序和认识兴趣
B.教学过程符合知识获得的过程与机制
C.教学过程充分考虑知识的“来龙去脉”
D.教学过程体现学科思想与认识思路
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第5题
通过本课程的学习,你了解了哪些创造和利用作物变异的方法?
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第6题
通过这门课程的学习,你都有哪些收获?你认为,这门课程还需要在哪些方面进行改进?
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第7题
《社会心理学》课程要结课了,通过这两个月的学习,你有哪些收获?有哪些困惑?有哪些感想?对这种上课方式有什么感受,有哪些建议和意见?请写下的收获与感想,对这门课程的学习做一个总结。
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第8题
《从此爱上班会课——创新班会课的设计与实施》五讲的内容已经全部更新结束了,通过本课程的学习,你有哪些收获?对班会课有了怎样的新的认识?请谈谈你的学习感受,字数不少于500字。
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第9题
请从以下5道主观题中选择一题作答: 1.通过对本章中任务型语法教学和语篇语法教学的学习,你有哪些收获? 2.当前我国英语语音教学中遇到的困难与挑战有哪些? 3.谈谈你使用过或看过的词汇教学方法(不少于三个)。 4.你认为在新课标的背景下,教师还应遵循哪些写作教学原则? 5.请根据所学内容说一说渗透式“以读促写”与 渐进式“以读促写”的区别?
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第10题
学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方?()
A.有助于信息的良好沟通
B.有助于提高自我调节能力
C.有助于提高自我认识能力
D.有助于更好地适应社会
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