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[判断题]

健康生态模式图给我们的启示之一是“学前儿童健康状态呈动态变化”。（)

提问人：网友吴欢 发布时间：2022-01-07

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第1题

学前儿童的健康教育不以传授知识为主要任务，而是要强调改善学前儿童的健康态度、培养学前儿童的健康行为。（)

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第2题

衡量学前儿童是否健康时，可以直接依照学前儿童健康的标志进行判断。（)

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第3题

学前儿童健康仅指儿童身体健康。（)

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第4题

由于学前儿童对待健康的认识、态度与行为往往不一致，学前儿童健康教育具有一定的简单性。（)

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第5题

培养学前儿童的卫生行为习惯,增强幼儿自身保护健康的能力,是学前健康教育的最终目标。（)

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第6题

学前儿童健康教育评价是学前儿童健康教育实施过程中不必要的环节,其主要目的在于建立一种积极反馈信息的途径,从而形成有效调节和优化学前儿童健康教育过程的机制。（)

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第7题

用口呼吸是学前儿童健康的标志之一。（)

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第8题

学前儿童健康教育中的情感体验就是根据学前儿童的特点，采取相应措施，运用一定得教育教学手段，激发学前儿童的健康情感，使其乐意、自愿接受健康和卫生知识，改变不正确的健康和卫生态度，形成良好的情感品质。（)

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第9题

学前儿童健康仅指学前儿童生长发育正常，身体各器官结构和功能良好，能较快适应环境。（)

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第10题

家庭与社会、幼儿机构教育相结合的原则，学前儿童健康教育可分为幼儿园健康教育、家庭健康教育、社会健康教育。（)

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