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[判断题]

传统的纸笔考试无法考察学生的实践探究能力,因此小学科学学习的终结式评价只能采用表现式考试。

提问人:网友abatsans 发布时间:2022-01-07
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第1题
西方教育评价发展的考评阶段基本特点包括()。
A、整个教育评价主要以考察或考试作为手段来检查学生掌握知识的情况

B、纸笔考试评价已经产生

C、教育评价还没有取得独立的地位

D、教育评价的范围十分狭窄

E、整个评价的主观性比较强

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第2题
评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是()。

A. 成长记录袋评价

B. 活动表现评价

C. 纸笔考试

D. 作业评价

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第3题
在1986年墨西哥世界杯1/4决赛阿根廷对阵英格兰的比赛上,马拉多纳用手把球攻入了英格兰队的球门,并且裁判判决进球有效,这就是著名的“上帝之手”事件。从“上帝之手”可以看出:

A、感觉是客观事物在人脑中产生对事物各种属性的各个部分及其相互关系的综合反应

B、知觉是客观事物在人脑中产生只属于事物的个别属性的反应

C、个体行为以感觉为基础

D、个体行为以知觉为基础

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第4题
表现式考试不包括纸笔考试。
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第5题
俄国著名诗人普希金认为,一个漂亮的女人也必然有非凡的智慧和高贵的品格,然而事实并非如此,他和“莫斯科第一美人”娜坦丽结了婚,却发现两人志不同道不合。这种现象是:

A、晕轮效应

B、第一印象

C、优先效应

D、定型效应

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第6题
从组织行为学的角度来看,“众人拾柴火焰高”说明:

A、人的行动是外显的

B、人的行为是有目标指向的

C、人的行为是在组织情境中发生的

D、群体行为比个人行为重要

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第7题
组织行为学涉及三个重要的层次,即:

A、个体,群体,团队

B、个体,群体,组织

C、生理,心理,行为

D、需要,气质,价值观

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第8题
一个学生作业速度非常慢,所以家长从不让他看电视。后来当孩子在规定时间内完成作业,家长就允许他看电视。一段时间后,孩子完作业的速度有很大提高。这是:

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、削减

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第9题
决定着一个人的工作满意度的根本因素是:

A、态度

B、需要

C、情绪

D、气质

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第10题
引起知觉差异的主观因素有:

A、知觉对象本身的特征

B、知觉对象和背景的差别

C、知觉对象的组织结构

D、晕轮效应

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