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[判断题]

在20世纪50年代,我国的学前幼教工作者改变了以往只注重保育和教育幼儿,不注重教育科研的倾向()

提问人:网友154336271 发布时间:2022-09-16
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第1题
在20世纪50年代,我国的学前幼教工作者改变了以往只注重保育和教育幼儿,不注重教育科研的倾向
。()

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第2题
()在20世纪50年代,我国的学前幼教工作者改变了以往只注重保育和教育幼儿,不注重教育科研的倾向。
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第3题
在20世纪50年代,我国的学前幼教工作者改变了以往只注重保育和教育幼儿,不注重教育科研的倾向()
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第4题
我国高师学前教育学专业四年制本科教育,培养()及其他幼教工作者。
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第5题
20世纪50年代,把“学前教学”这一概念引入幼儿园,形成以作业教学为基本组织形式的幼儿园教学活动模式的是原苏联幼教工作者()。
20世纪50年代,把“学前教学”这一概念引入幼儿园,形成以作业教学为基本组织形式的幼儿园教学活动模式的是原苏联幼教工作者()。

A.赞可夫

B.凯洛夫

C.乌索娃

D.福辽莉娜

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第6题
我国高师学前教育学专业四年制本科教育,培养()及其他幼教工作者

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第7题
20世纪80年代以来,国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义,给幼儿提供“整合”的课程
成为了国际国内幼教工作者的共识。()

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第8题
20世纪50年代的幼儿园课程改革中,我国逐渐掀起了学习苏联幼儿教育经验的热潮,主要表现在()。

A.教育部先后聘请两位前苏联幼教专家来华全面介绍前苏联的幼教经验。

B.翻译出版了前苏联的《幼稚园教养员工作指南》和《学前教育学》等书籍。

C.吸收杜威的实用主义思想。

D.整个教育界学习凯洛夫的教育思想。

E.前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想。

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第9题
我国企业法律顾问制度在()就已经诞生。

A.20世纪50年代中期

B.20世纪50年代早期

C.20世纪80年代中期

D.20世纪80年代早期

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第10题
在(),我国停止发行国债。

A.20世纪60年代和70年代

B.20世纪50年代和60年代

C.20世纪50年代和70年代

D.20世纪70年代和80年代

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