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[主观题]

各级各类学校在非物质文化遗产教育的过程中应当：（)A、不能影响学校的正常教学秩序B、按有关规

各级各类学校在非物质文化遗产教育的过程中应当：()

A、不能影响学校的正常教学秩序

B、按有关规定开展非物质文化遗产教育

C、承担保护的主要责任

提问人：网友ccll1857065 发布时间：2022-01-06

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第1题

教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。

A.学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜

B.根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课

C.邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写

D.充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径

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第2题

《教师法》的适用范围是（）。A.在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的

《教师法》的适用范围是（）。

A.在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师

B.在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师

C.在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师

D.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

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第3题

教育规模是指各级各类学校教育者的人数和各级各类教育的入学率。（)

教育规模是指各级各类学校教育者的人数和各级各类教育的入学率。()

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第4题

教育规模是指各级各类学校受教育者的人数和各级各类教育的入学率。（)

教育规模是指各级各类学校受教育者的人数和各级各类教育的入学率。()

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第5题

各级各类学校可以不把应急知识教育纳入教学内容。（)

各级各类学校可以不把应急知识教育纳入教学内容。()

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第6题

我国教育应当有统一的教育目的，因此各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。（)

我国教育应当有统一的教育目的，因此各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。()

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第7题

教育目的是各级各类学校遵循的工作总方针，但它不能代替各级各类学校对所培养的人的特殊要求，各级教育目的是各级各类学校遵循的工作总方针，但它不能代替各级各类学校对所培养的人的特殊要求，各级各类学校还有各自的具体工作方针，这便决定了教育目的的——。

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第8题

各级各类学校或各个段的教育目标是指课程目标。（)

各级各类学校或各个段的教育目标是指课程目标。()

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第9题

非制度化教育所推崇的理想是（)

A.教育不应再限于学校的围墙之内

B. 学校教育系统的形成

C. 形成系统的各级各类学校

D. 形成实体化的教育

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第10题

非制度化教育所推崇的理想是（）

A.教育不应再限于学校的围墙之内

B.学校教育系统的形成

C.形成系统的各级各类学校

D.形成实体化的教育

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