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幼儿成长档案袋评价是幼儿园教育教学中一种非常有效的量性评价方法。（)

幼儿成长档案袋评价是幼儿园教育教学中一种非常有效的量性评价方法。()

提问人：网友15***304 发布时间：2022-01-06

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第1题

用来收集幼儿作品、展示幼儿在各个发展领域成长的资料袋，是一种可以在科学教育中借鉴的过程性评价方法是：

A.幼儿成长档案袋

B.时间取件法

C.自然观察法

D.事件访谈法

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第2题

督导是传统幼儿园集体教育教学活动中一种常规性的教师行为，其即时功能在于：

A.避免因幼儿个人的自由散漫行为对群体的“适宜唤醒状态”产生消极影响

B.维护集体音乐活动的良好审美秩序，保证有限单位教学活动时间的高效利用

C.帮助幼小儿童逐步建构起对社会生活秩序的责任感

D.形成能够自我克制、自我约束、自我管理的自律性社会人格品质

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第3题

幼儿园教育活动过程的评价包括（）。

A.成长记录袋、评定包与作品评定

B.诊断性评价警形成性评价与终结性评价

C.安置性测验、形成性测验与终结性测验

D.档案袋、业绩评定与同伴评价

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第4题

某教师通过对幼儿作品及相关资料的收集、整理，记录幼儿在各类活动中体现出的个性、兴趣、态度、能力等表现，该教师采用的教育评价方式是（）

A．群体评价

B．成长档案袋评价

C．内部评价

D．正式评价

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第5题

早期阅读是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育过程，是幼儿园语言教育中一种重要的活

动类型。()

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第6题

幼儿园教育活动过程的评价包括（）。

A.成长记录袋、评定包与作品评定

B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C.安置性测验、形成性测验与终结性测验

D.档案袋、业绩评定与同伴评价

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第7题

电子档案袋评价的基本思想是：______。

A.为达到教育教学目的而主动收集相关资料

B.记录事情的进展过程或者个人的成长经历

C.依据最终的学习结果对学生做出评价

D.体现了过程性评价和多元评价的理念

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第8题

良好的家园关系就是幼儿园、教师和家长通过积极主动的相互沟通、支持和配合建立起的种合作关系，这种良好的关系对幼儿的成长教育起同向、同步的教育作用（)。

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第9题

教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,评价的目的是为了（)。

A.幼儿的发展

B.教师的反思性成长

C.提高教育质量

D.给家长总结

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第10题

教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，评价的目的是为了（)。

A.幼儿的发展

B.教师的反思性成长

C.提高教育质量

D.给家长总结

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