题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
根据皮亚杰的认知发展理论,在儿童的认知发展的哪个阶段,儿童能够认识到物体形状虽然改变了,但体积、数量等物理特性没有发生变化。
A.感觉运动期
B.客体永恒期
C.前运算期
D.具体运算期
提问人:网友黄平
发布时间:2022-01-07
A.感觉运动期
B.客体永恒期
C.前运算期
D.具体运算期
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
A感知
前运算
C.具体运算
D.形式运算
皮亚杰主张儿童认知发展是其道德发展的必要条件,并丰富和发展了儿童道德发展的阶段理论。()
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
A. 感觉运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
A.感知运动阶段
B.形式运算阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
A.感知运动阶段
B.形式运算阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
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