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[主观题]

中国共产党领导下的抗日根据地中,以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是()A.陕北公学B.延安大学

中国共产党领导下的抗日根据地中,以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是 ()

A.陕北公学

B.延安大学

C.华北联合大学

D.抗日军政大学

提问人:网友jj_wong 发布时间:2022-01-06
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第1题
“抗大”的校训是

A、团结,紧张,严肃,活泼

B、忠诚,团结,紧张,活泼

C、勤劳,勇敢,严肃,活泼

D、忠诚,勤劳,紧张,团结

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第2题
“团结,紧张,严肃,活泼”是我军光荣传统。判断对错

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第3题
1862年,美国林肯总统批准了《莫雷尔法》,要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。这类学院被称为()。

A.初级学院

B.社区学院

C.赠地学院

D.技术学院

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第4题
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是()。

A.纵向迁移

B.横向迁移

C.一般迁移

D.普遍迁移

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第5题
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有:

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第6题
针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为:

A.道尔顿制

B.葛雷制

C.昆西制度

D.文纳特卡制

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第7题
教育心理学作为独立学科诞生的标志是:

A.1877年普杰列夫的《教育心理学》

B.1886年霍普金斯的《教育心理学》

C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

D.1903年桑代克的《教育心理学》

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第8题
18一19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指

A.公立学校系统与私立学校系统

B.职业学校系统与普通学校系统

C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统

D.义务教育系统与非义务教育系统

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第9题
“先行组织者”教学策略的学习理论基础是:

A.认知发现理论

B.认知接受理论

C.认知目的理论

D.认知构建理论

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第10题
下列选项中,不属于清末“百日维新”中的教育改革措施是

A.废除八股考试

B.颁布近代学制

C.设立京师大学堂

D.书院改学堂

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