教育心理学未来发展的着力点在于A．学习心理B．学生发展C．学生差异D．

A．感觉

B．直观性思维

C．知觉

D．随意注意

A．学习心理

B．学生发展

C．学生差异

D．教学心理

A．幼儿的记忆容量增加迅速，到幼儿末期已经达到了成人的水平

B．幼儿时期的儿童无意识记占优势

C．幼儿时期的儿童形象记忆占主要地位

D．幼儿时期的儿童不能主动自觉地采用记忆策略

A．学生为了得到教师的赞扬学习

B．学生为了得到奖学金学习

C．学生为了赢得社会地位学习

D．学生为了探索难解问题学习

A．班杜拉

B．马斯洛

C．斯金纳

D．奥苏伯尔

A．概念转变

B．概念形成

C．概念同化

D．概念整合

A．水平迁移

B．垂直迁移

C．特殊迁移

D．一般迁移

A．形式训练说

B．共同要素说

C．概括说

D．学习迁移的产生式理论

A．努力

B．运气

C．能力

D．试题难度