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宝贝一个人在家时有人敲门可以随便开门吗（）
提问人：网友90000002
发布时间：2023-05-11
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第5题
一个人在家，有一个陌生人敲门要求进入，最不可取的办法是哪个？（)A.开门请进B.闭门不见C.让他在
一个人在家，有一个陌生人敲门要求进入，最不可取的办法是哪个？()
A.开门请进
B.闭门不见
C.让他在父母在家的时候再来
第6题
幼儿园大班“娃娃家”区，一个男孩（爸爸）独自在“家”非常专注地用橡皮泥搓长条条，娃娃放在一边的小床上，门关着。陈老师认为“爸爸”没有积极的语言交流就是无所事事或“不务正业”，想把儿童引入其它活动。指导言行如下：
教师：（敲门）有人在家吗？
爸爸：什么人？（未放下手中活）
教师：我是你们家客人，快开门。（没有具体身份）
爸爸：我很忙，你等会再来。
教师：你这个爸爸怎么没有礼貌，客人来了不招待吗？
爸
幼儿园大班“娃娃家”区，一个男孩（爸爸）独自在“家”非常专注地用橡皮泥搓长条条，娃娃放在一边的小床上，门关着。陈老师认为“爸爸”没有积极的语言交流就是无所事事或“不务正业”，想把儿童引入其它活动。指导言行如下：教师：（敲门）有人在家吗？爸爸：什么人？（未放下手中活）教师：我是你们家客人，快开门。（没有具体身份）爸爸：我很忙，你等会再来。教师：你这个爸爸怎么没有礼貌，客人来了不招待吗？爸
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第7题
父母不在家,有人敲门怎么办？ （)A、对不认识的人、不熟悉的声音的人，不能随便开门。B、 立刻打开门
A.A.对不认识的人、不熟悉的声音的人，不能随便开门。
B.B. 立刻打开门，让他进来。
第9题
幼儿园大班“娃娃家”区，一个男孩（爸爸）独自在“家”非常专注地用橡皮泥搓长条条，娃娃放在一边的小床
上，门关着。陈老师认为“爸爸”没有积极的语言交流就是无所事事或“不务正业”，想把儿童引入其它活动。指导言行如下：
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教师：（敲门）有人在家吗？
爸爸：什么人？（未放下手中活）
教师：我是你们家客人，快开门。（没有具体身份）
爸爸：我很忙，你等会再来。
教师：你这个爸爸怎么没有礼貌，客人来了不招待吗？
爸爸：（无奈，放下手中橡皮泥，过来开门）请进，你自己喝茶。
教师：主人要给客人倒茶呀！
爸爸：（想去搓橡皮泥，又不得已来倒茶，刚想过去）
教师：妈妈不在家，娃娃也没人管。
爸爸：我忙呢！娃娃让他睡会儿。
教师：你一点也不像一个好爸爸。请结合有关游戏的现场指导理论中，关于教师如何把握好师幼互动节奏的原理，指出陈老师指导中的不足之处。
第10题
一个人住在山顶的小屋里，半夜听见有敲门的，他打开门却没有人，于是去睡了
。等了一会又有敲门声，去开门，还是没人，如是者几次。第二天，有人在山脚下发现死尸一具，police来把山顶的那人带走了。为什么？
