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[判断题]
t检验可用于同一批对象的身高和体重均数差异的比较。（)
提问人：网友cheng778
发布时间：2022-01-06
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t检验可用于同一批对象的身高与体重均数的差别统计检验。()
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第2题
某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg若评价此110名大学生的身高与当地18岁其他人群身高有无差别需进行（）
A.样本均数与总体均数的显著性检验
B.两个样本均数的显著性检验
C.同一批对象处理前后的显著性检验
D.秩和检验
E.无法评价
第3题
某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，
体重的标准差为4.12kg欲比较两指标变异程度的大小，可采用A、中位数
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B、几何均数
C、变异系数
D、标准差
E、算术均数
若评价此110名大学生的身高与当地18岁其他人群身高有无差别需进行A、样本均数与总体均数的显著性检验
B、两个样本均数的显著性检验
C、同一批对象处理前后的显著性检验
D、秩和检验
E、无法评价
如果进行显著性检验此资料的自由度（v）为A、110
B、109
C、108
D、18
E、171
第4题
A地150名7岁女童与B地150名7岁女童的体重均数差别的检验，为简便计算，可选用（）。
A.成组u检验
B. 配对t检验
C. 成组t检验
D. 样本均数与总体均数的t检验
E. 以上都不是
第5题
某研究者为比较高血压患者和高血脂患者的体重指数有无差异，分别抽查了各30名患者，测定其身高、体重，并计算体重指数（kg/m2）， 首先考虑采用的检验方法是（）
A.配对设计t检验
B.成组设计两样本均数比较的t检验
C.成组设计两样本几何均数比较t检验
D.两样本均数比较u检验
E.x2检验
第6题
今测得南、北方10岁男孩各1000人的身高、体重、胸围、坐高的均数、标准差，若要比较南、北方10岁男孩这四项指标有无差别，应用
A.两均数比较的U检验
B. 两均数比较的t检验
C. 四个均数完全随机化设计的方差分析
D. 四个均数随机区组设计的方差分析
E. 秩和检验
第7题
两样本均数比较的t检验和u检验的主要差别是( )
A.t检验只能用于小样本资料
B.u检验要求大样本资料
C.t检验要求数据方差相同
D.t检验的检验效能更高
E.u检验能用于两大样本均数比较
第8题
已知某地12岁男童身高的均数为143.10cm，标准差为5.67cm。某医生从该地随机抽取50名男童，测得其
身高的均数为148.60cm；又从该地随机抽取50名12岁女童，测得其身高的均数为140.50cm。经成组t检验，12岁男童身高与
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12岁女童身高在a=0.05的水准上差别有统计学意义。则下列说法正确的是（）
A．148.60cm与143.10cm不同是由系统误差造成
B．148.60cm与143.10cm不同是因为两总体均数不同
C．148.60cm与140.50cm不同是由抽样误差造成
D．148.60cm与140.50cm不同是因为两总体均数不同
E．143.10cm与140.50cm不同是由抽样误差造成
第9题
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明A．两样本均数差别越小B．两总体均数与样本均数
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明
A．两样本均数差别越小
B．两总体均数与样本均数差别越大
C．越有理由认为两总体均数不同
D．越有理由认为两样本均数与总体均数不同
E．两个样本来自同一总体的可能性越大
