封闭制的教师培养模式是一次性、完成式和终结性。（)

陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村师范教育的新模式，他发明的教师培养模式是()。

A．小先生制

B．实习制

C．学徒制

D．艺友制

A.多元化

B.封闭型

C.终结性培养模式

D.划一培养模式

A.封闭制

B.开放制

C.半开放制

D.半封闭制

A.封闭型

B.双轨型

C.开放型

D.混合型

班级授课制最主要的缺点是不利于（）。

A.扩大教学成果

B.发挥教师主导作用

C.教师因材施教

D.培养学生集体观念

A.教学形式缺乏灵活性

B.不利于教师主导作用的发挥

C.不利于学生独立性和自主性的培养

D.不利于因材施教