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[主观题]
不是误差的来源：（）A.测量仪器带来的B.人的心理和生理因素或者环境因素产生的C.由于测量方法、计算
不是误差的来源：（）
A.测量仪器带来的
B.人的心理和生理因素或者环境因素产生的
C.由于测量方法、计算方法不完善产生的
D.测量标准不一样造成的
提问人：网友wugufly
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.空程差
B.仪器误差
C.读数时人眼引起的误差
D.多次测量带来的误差
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第3题
测量中，使前、后视距相等可以消除（)所带来的误差。A.仪器校正后的残余误差B.水准尺误差C.水准管气
测量中，使前、后视距相等可以消除()所带来的误差。
A.仪器校正后的残余误差
B.水准尺误差
C.水准管气泡居中误差
D.读数误差
第7题
电子测量仪器的发展大体经历了 模拟仪器、数字仪器和智能仪器 三个阶段。 2. 误差形式较多,有 绝对
误差、相对误差 ;误差的来源包括 仪器误差、方法误差、影响误差、人员误差 等。从误差产生的原因及特征角度看,可分为: 系统误差、随机误差和粗大误差 三类。 3.测量值与被测量真实值之间的差值称为 绝对误差 。绝对误差与被测量真值之比称为 相对误差 。 测量仪器的满度相对误差可以用 表达式表示。 4. 仪表的 准确度等级 为 S ,指的是模拟指示仪表的基本误差最大不超过仪表满度值的 ±S% 。 5. 合理选择档位（）不使用时将档位置于 交流电压最高档 。 6. 伏安法测量电阻,线路简单,易于操作,并且测量工作可以在模拟元件实际工作状态下进行,但受仪表自身误差和测量方法等因素影响, 系统误差 较大。 所以 伏安法测量电阻存在 系统误差 。 7 . 根据需要合理选择测量数据的 有效数字 的位数,有效数字的 位数 不是越长越好。 8. 测量数据的处理有一些方法和原则,其中之一是: 按照 4 舍, 6 入, 5 取偶进行有效数字的取舍。 9 . 测量误差的来源主要有:仪器误差、方法误差、影响误差、人员误差等。另一分类方法: 系统误差 , 随机误差 ,和 粗大误差 。减小误差的方法:对示值进行修正,采用补偿法,多次测量取平均值,
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