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[单选题]

编写教案由分析教材、()、设计教学方法等一系列细致复杂的工作环节组成。

A.筹备师资力量

B. 分析培训对象

C. 试讲

D. 安排培训场所

提问人:网友qiduanyu 发布时间:2022-01-06
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第1题
编写教案由分析教材、()、设计教学方法等一系列细致复杂的工作环节组成

A.筹备师资力量

B.分析培训对象

C.试讲

D.安排培训场所

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第2题
教案编写由()等一系列细致复杂的工作环节组成。

A.分析教材

B.分析培训对象

C.设计教学方法

D.编写教案

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第3题
教学设计的能力包括教材的钻研、教学目的的确定、难点重点的确定、教学程序的安排、教学方法的选择
、作业板书的设计、教案的编写等。()

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第4题
备课的主要任务是()。

A.研究教学大纲和教材

B.根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法

C.设计教学质量评定标准

D.编写教案

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第5题

总体设计的根本任务不是()。

A.编写最好的教材

B.采用最有效的教学方法

C.设计最有针对性地考试

D.选择最佳教学方案

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第6题

总体设计的根本任务是()。

A.编写最好的教材

B.采用最有效的教学方法

C.设计最有针对性地考试

D.选择最佳教学方案

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第7题
备课的任务是:研究教学大纲和教材,根据()、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案(简称教案)

A.培训对象

B.培训环境

C.教学方法

D.教学目标

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第8题
一般来讲,影响教案编写质量的主要因素有:();设计教学过程。

A.教师对于教学大纲的钻眼程度

B.教师对教材的研究程度

C.教师对于教学目标的理解和把握

D.教师对于教学情景的了解

E.选取教学方法

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第9题
“能在理解教材设计逻辑的基础上,针对不同个性因子,不同能力层级的学生,采取相应的教学方法,达成教学目标。”属于教学力中()维度的要求

A.教学功底

B.教学策略

C.教学方法

D.教学设计

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第10题
专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即() A.课时计划、课堂教学过程课后教

专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()

A.课时计划、课堂教学过程 课后教学评价

B.课时计划、教材处理、课堂教学方法运用

C.教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价

D.教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

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