题目内容
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更多“公园和小区里经常能见到学习走路的学前儿童，他们想独立行走,可…”相关的问题
请为大班幼儿设计健康教育活动“小脚真棒”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
A.单臂支撑、双手支撑、训练蹲下站起来
B.训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路
C.练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路
D.推小车走路、扶东西走、走坡路
A.请适当降低对孩子的期望值
B.请移开你们挡在孩子面前而得身体
C.请先学会不被其他意见影响或左右
D.请相信你们纠结的事情其实没那么重
A.请适当降低对孩子的期望值
B.请移开你们挡在孩子前面的身体
C.请先学会不被其他意见影响或左右
D.请相信你们纠结的事情其实没那么重要
A.请适当降低对孩子的期望值
B.请移开你们挡在孩子前面的身体
C.请先学会不被其他意见影响或左右
D.请相信你们纠结的事情其实没有那么重要
A.请降低对孩子的期望值
B.请移开你们挡在孩子前面的身体
C.请先学会不被其他意见影响或左右
D.请相信你们纠结的事情其实没那么重要
A.学习用品的购置
B.帮助儿童认识到小学生活与幼儿园生活的不同
C.合理安排作息时间，有较为科学的生活作息规律
D.有意识地培养和锻炼孩子独立生活的能力
A.搭乘前应系紧鞋带，留心松散拖曳的服饰，如长裙、礼服等，以防被梯级边缘、梳齿板、围裙板或内盖板挂拽
B.在出入口处，应按顺序依次搭乘，勿相互推挤，特别是有老年人、儿童及视力较弱者共同乘用时更应注意
C.自动扶梯梯级入口处踏上梯级水平运行段时，应注意双脚离开梯级边缘，站在梯级踏板黄色安全警示边框内
D.勿将鞋子或衣物触及玻璃或金属栏板下部的围裙板或内盖板，避免梯级运动时因挂拽而造成人身伤害
E.搭乘时应背向梯级运动方向站立，一手扶握扶手带，以防因紧急停梯或他人推挤等意外情况造成身体摔倒
故事《胖胖兔减肥》 教师问：“你们见过像胖胖兔一样的小胖胖吗？你能学学小胖胖的样子吗？”幼儿回答：“我们家楼下有个大姐姐是和胖胖兔一样的胖胖，她走路像这样……”孩子们在笑声中讲述了自己生活中见到的胖胖，回忆了自己的生活经验，接着老师又问：“你们知道胖胖兔为什么要减肥吗？”幼儿回答：“胖了很难看”；“走一点路就走不动”；“太胖了摔了跟头爬不起”；“太胖了跑步跑不快”；“太胖了，穿不下好看的衣服”；“小兔子胖了跳不动，很吃力”；“小兔子要到朋友家去，可是门很小，进不去”……宽松的气氛中，孩子敢讲又有话讲。 请根据所学习过的教学原理对以上教学片段中教师和儿童的行为进行分析
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