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[单选题]

通过教育卫星数据广播方式获取资源的好处不包括()。

A.采用广播方式,每一个用户都享用相同的带宽,适合教育资源的高速传输

B.可同时传输多路流媒体节目和计算机文件,可满足学校的相同的教学需求

C.与卫星电视的结合,用户既可以接收到卫星数字电视节目,还可以接收多媒体教学课件等教学资源

D.解决了其他地面网络不能通达的地区,使得这些地区的师生,也能享受到现代远程教育带来的好处

提问人:网友shmlove520 发布时间:2022-01-06
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第1题
下面哪一项不是远程教育资源主要的获取途径()。

A.光盘等传统介质方式获取资源

B.卫星广播方式获取资源

C.网络交互方式获取资源

D.从市场购买

E.有线电视和数据广播方式获取资源

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第2题
在教育领域,卫星IP接收系统的基本功能表现为()。

A.接收卫星数据广播

B.播放多媒体教学资源

C.教务和教学的办公应用

D.连通因特网

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第3题
对卫星资源接收叙述错误的是()。

A.卫星数据接收卡的配置程序必须正常工作才能接收;

B.接收卫星资源需要有相配套的资源接收软件;

C.接收卫星数据的高频头与普通家用卫星电视(C波段)的一样;

D.南广数据广播程序的信号为差时不能接收数据。

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第4题
哪个是矢量数据的获取方式

A.卫星影像

B.扫描数字化法

C.目读法

D.遥感影像

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第5题
关于卫星数据IP广播,下列说法错误的是()。

A.基于广播方式传输,其带宽受上网人数的制约,每个用户不能拥有同样的带宽。

B.在我国基本上是单向,即只能接收,学校或家庭利用地面卫星天线接收信息。

C.已经开通的面向中小学的教育卫星数据广播系统,主要有中国教育卫星宽带传输网、河北远程教育网、百年树人远程教育网台等

D.系统主要由卫星上行主站、远程教育资源库和中小学的卫星地面接收站及相关配套设施组成

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第6题
Internet是全球最大的、开放的、由众多网络互连而成的计算机互连网,它的应用可分为三大类,即()。

A.新闻发布、信息广播、文件检索

B. 数据共享、数据集成、数据分类

C. 通信、获取信息、共享计算机资源

D. 文件传送、文件共享、文件查询

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第7题
●用路由器把一个网络分段,这样做的好处是(26)(26)A.网络中不再有广播通信,所有的数据都通过路由

●用路由器把一个网络分段,这样做的好处是(26)

(26)

A.网络中不再有广播通信,所有的数据都通过路由转发器转发

B.路由器比交换机更有效率

C.路由器可以对分组进行过滤

D.路由器可以减少传输延迟

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第8题
用路由器把一个网络分段,这样做的好处是(68)。A.网络中不再有广播通信,所有的数据都通过路由转发

用路由器把一个网络分段,这样做的好处是(68)。

A.网络中不再有广播通信,所有的数据都通过路由转发器转发

B.路由器对数据的处理比交换机对数据的处理效率更高

C.路由器可以对分组进行过滤

D.路由器可以减少传输延迟

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第9题
用路由器把一个网络分段,这样做的好处是(64)。A.网络中不再有广播通信,所有的数据都通过路由转发

用路由器把一个网络分段,这样做的好处是(64)。

A.网络中不再有广播通信,所有的数据都通过路由转发器转发

B.路由器比交换机更有效率

C.路由器可以对分组进行过滤

D.路由器可以减少传输延迟

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