题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在下列行为中，()是小组结束期组员的特性。
A.矛盾和冲突
B.离别情绪
C.高度认同
D.情绪转移
E.两极行为
提问人：网友cjh0903
发布时间：2022-01-07
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A、抗拒与防卫
B、挑战工作者
C、试探
D、争夺权力与控制权
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第3题
重视家庭和睦稳定、重视伦理道德建设、重视集体主义观念，我国社会工作伦理标准制定的这一做法，体现了()的原则。
A．现实原则和发展原则相承
B．文化原则和政治原则互补
C．本土原则和国际原则并重
D．社会、家庭兼顾
E．集体主义
第4题
钱女士，在第一次会谈的一开始就抱怨自己周末都感到非常忧郁。社会工作者发现钱女士的忧郁情绪产生的原因，似乎是来自对自己无法控制情绪的挫折。通过谨慎询问钱女士在周末引发她忧郁情绪的事件，以及她对这些事件的反应后，社会工作者发现钱女士在面对忧郁情绪时的进步状况。例如，当钱女士感到忧郁时，她并未像过去一样，立刻打电话给社会工作者以寻求支持。这次忧郁持续的时间也不是太长。同时，钱女士也不像以前一样，一感到忧郁就去躺在床上，她很积极地尝试减低忧郁的情况，她试着散步，看电影，和朋友出去兜风。社会工作者发现通过这些努力，钱女士似乎由一个因为无法控制自己忧郁情绪而感到挫折的人，转变成为愿意积极面对忧郁情绪的人。社会工作者向钱女士表达了自己的感受，钱女士听到社会工作者的回馈后沉思了一会儿，然后表示，自己从未这样想过，可是这好像是真的。当钱女士了解她自己的进步之后，她的情绪也顿时开朗了许多。请问，以上案例说明社会工作倡导的是何种价值观？()
A．每一个人的独特性和个别性是有价值的
B．每一个都具有与生俱来的价值和尊严
C．每一个人都有获得资源以解决问题并发展潜能的权利
D．每一个人都有能力成长并且改变
E．每个人都有对社会作贡献的责任
第5题
对于一些涉及服务对象隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料，社会工作者可以采用（ ）的方式，让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。
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A．第三者转述
B．发邮件
C．调查表
D．签订协议
第6题
社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介人焦点是（）。
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A．评估个别组员的问题
B．制造机会让组员表达
C．培养组员积极倾听他人意见
D．制定小组规范
E．培养小组的凝聚力
第7题
社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（ ）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。
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A．积极主动
B．感同身受
C．自我披露
D．提供信息
第8题
通过问卷或访问对社区中的每一户家庭进行调查,了解他们对社区需要的想法,这种方法被称为( )。A.
通过问卷或访问对社区中的每一户家庭进行调查，了解他们对社区需要的想法，这种方法被称为（ ）。
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A．问卷调查法
B．访问法
C．比较法
D．社区普查
第9题
小宋是一名参加工作不久的社会工作者，在一次接待一名60多岁、听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中轻柔细语地说话，老人不耐烦地大吼起来，怪罪小宋话说得太小声，此时，根据社会工作专业的（ ）原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
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A.同情
B.保密
C.接纳
D.尊重
第10题
大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（ ）的角色。
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A. 全能者
B. 教育者
C. 支持者
D. 研究者
