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[主观题]
书面作业:第 10 章 P216 2,3 ;第 11 章 P237 2,6, 7,11 上机实验: 阅读并操作如下内容: 《 C 程序设计实验与指导》第 10,11 章作为选作内容; 二、实验如下内容 《 C 程序设计基础》教材 P237 3,5 选做教材 P217 5 实验8文件操作与位运算.rar
提问人：网友wei9773
发布时间：2022-01-07
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第2题
作业: p53, 2.3.7 查看用户和组状况,id,查看权限stat,ls -l 2.4.1-2.4.2 普通分区 parted,df -h 2.4.3-2.4.6 LVM管理,建议卷组和卷名包含姓名拼音 lvs查看,新建lvs,扩展lvs,删除lvs,df -h 2.4.7-2.4.10 创建 一个RAID0,创建一个RAID5 mdadm --detail /dev/md0以及/dev/md1 df -h,磁盘速度测试time dd P79 rpm的使用 P82 yum实验 P84 编译安装一个软件包,自行选择或者参考书 P88 2.6.2 完成一个 * * ** * /bin/echo "学号" >/dev/pts/0,能够看到输出,任意编写一个计划任务,并给出解释 P92 netstat -nutlp 说明目前开放的服务有哪些 P98 查看IP,争取将计算机使用NAT模式,自动获取地址连入互联网,使用tranceroute,dig,nsloopup P101 增加ip_vs的内核 P102 通过内核修改,实现临时和永久开启ipv4的转发功能
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第3题
家里有电脑的同学可依次做下面实验内容,加强指法训练和熟悉基本操作。没有电脑或不便操作的同学可阅览温习加强脉落印象。开学后集中安排上机课练习。 本实验作业答案据实回复“已做”或“已阅读,不便操作”即可。 一、指法练习 安装金山打字通进行练习（）,重复巩固操作3-5次。 2、定制其显示方式,观察。重复巩固操作3-5次。 3、文件夹选项的设置:在“资源管理器”窗口中,执行“工具/文件夹选项”菜单命令,在“文件夹选项”对话框中的“查看”标签,将“隐藏已知文件类型的扩展名”选中或取消,观察“资源管理器”窗口的显示文件效果。重复巩固操作3-5次。 4、学习选择和取消选择。查看C:盘某文件夹,试试如何用鼠标键盘选择一个或多个文件对象及取消选择的方法。 四、Win7资源管理器-文件管理练习 下载“文件练习.rar”到电脑桌面,解压缩到桌面后打开对照进行练习 。 文件练习.rar 五、温习本章实验指导
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第4题
党的十八大指出，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势，使经济发展更多依靠内需特别是消费需求拉动，更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，更多依靠节约资源和循环经济推动，更多依靠城乡区域发展协调互动，不断增强长期发展后劲。为什么说坚持发展要着力增强创新驱动发展新动力？
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第5题
PLC编程元件的使用主要体现在程序中。一般可以认为编程元件与继电接触器元件类似,具有线圈和常开常闭触点。而且触点的状态随着线圈的状态而变化,即当线圈被选中()。由于元件只不过是存储单元,可以无限次地访问,PLC的编程元件可以有无数多个触点
第8题
图为物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示物质的两种溶液。下列做法中,不能实现M、N间的相互转化的是从N→M:图为物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示物质的两种溶液。 下列做法中,不能实现M、N间的相互转化的是从N→M:先向N中加入适量固体再降温 B.从N→M:先将N降温再加入适量固体 C.从M→N:先将M降温过滤后再将其升温 D.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水
A．从N→M：先向N中加入适量固体A再降温
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B．从N→M：先将N降温再加入适量固体A
C．从M→N：先将M降温过滤后再将其升温
D．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水
