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第1题
教育评价是以教育目标为标准的()A、事实半口断B、价值判断C、过程判断D、数据判断
教育评价是以教育目标为标准的()
A、事实半口断
B、价值判断
C、过程判断
D、数据判断
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第2题
高等教育的()价值观主要观点是:高等教育的价值首先在于促进国家和社会的发展;高等教育的首要目标是培养公民、造就人才
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第3题
高等教育的()价值观主要观点是:高等教育的价值首先在于促进国家和社会的发展;高等教育的首要目标是培养公民、造就人才。
A. 个人本位
B. 大众教育
C. 社会本位
D. 英才教育
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第4题
评价的过程是将教育结果与预定的教育目标相对照的过程,是根据预定教育目标对教育结果进行客观描述的过程,这特点属于()。
A.第一代评价
B.第二代评价
C.第三代评价
D.第四代评价
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第5题
俄罗斯的博士学位与欧美博士后资格规定在原则上()
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第6题
在思想、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。这样的情形发生在品德形成的()
A.社会规范的认知阶段
B.社会规范的认同阶段
C.社会规范的内化阶段
D.社会规范的形成阶段
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第7题
在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,根据行为的直接后果来进行道德推理,只是关心自己,表现出利己主义倾向的阶段是()
A.前习俗水平
B.后习俗水平
C.习俗水平
D.习俗后水平
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