题目内容
（请给出正确答案）
B、能够以学生可以理解的方式讲解
C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误
D、能够提供示范与指导
E、能够帮助练习与回顾所学的知识
F、能够激发学生竞争的心理
G、能够相互的鼓励与提供情感支持
H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”
I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性
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更多“从认知发展的角度来看，同伴在合作学习中起到的作用主要有哪些(…”相关的问题
B、教师的评价方式没有关注到个体责任
C、教师让学生自行解决合作中出现的任何问题
D、教师提供的任务并不适合合作完成
E、教师对任务和过程缺乏清晰的设计，学生不清楚合作的目标与规则
F、教师安排分组
G、教师让学生为同伴讲解清楚每一道习题
H、教师让学生承担一部分资源搜集工作
B、不同的教学目标适用于不同类型的合作学习的任务
C、不同类型的合作学习任务需要运用不同的合作技能与促进策略
D、不是所有学生都能通过合作学习中受益
B、学生的自信心
C、学生合作的动机倾向
D、学生对学科的兴趣
E、学生的批判性思维
F、学生的学业测试水平
G、学生的高阶推理能力
B、学生自由组合会形成更为高效的合作小组
C、合作学习的讨论方式因学生而异，需要任其发挥，不要规定讨论过程的步骤
D、合作学习的过程应当完全由学生自己主导，是所谓适合的才是最好的
E、教师需要合理引导学生合作学习过程中的讨论
F、有效的合作学习依赖教师制订的合理激励机制
G、有共同的任务和目标，学生之间才更容易建立合作关系
H、老师对合作学习中学生学习情况的控制是通过对合作后最终产品或结果的评价
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