题目内容
（请给出正确答案）
A.成果记录
B.间隔记录
C.连续记录
D.时间样本记录
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更多“一位老师在记录一个孩子上课时间每15分钟是否有扰乱课堂的行为…”相关的问题
阅读下列材料，回答问题。
某幼儿园一位实习老师，他上课很有趣，但对学生十分严厉。小班里有一个刚入学，尚不习惯幼儿园生活的孩子经常哭闹，这位老师很不耐烦地对小孩子进行责骂甚至恐吓，致使这位孩子回到家里吃不下饭，半夜经常惊恐啼哭。
问题：请从教师职业道德的角度，分析这位实习老师的行为。
A.体育运动能让孩子在上课精神更集中，从而提高学习成绩
B.家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多自由活动的时间
C.体育锻炼能促进脑细胞之间建立新的联结，从而提高思维反应速度
D.身体健康的孩子比不健康的孩子更能获得老师的关心
A.实现差异化教学，比如补习，复习，不同的学生接受度不一样的。
B.为生病的孩子补课。
C.节省上课讲授知识的时间，可以在课堂上做更多吸引学生注意力的事情。
D.训练学生的自学能力。
E.减轻老师的教学工作量
F.只能讲简单概念G、展示老师的信息技术水平H、代替老师讲课，上课老师就不用再讲一遍了
A.小班每天1节，10～15分钟
B.中班每天2节，20～25分钟
C.大班每天2节，25～30分钟
D.大班末期可适当延长15分钟
阅读下列材料，回答问题。
有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像徐徐春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。
问题：请你分析一下这位老师评价的成功之处。
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