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[单选题]
庄子是什么人？
A.庄园主，农家乐的发明者。
B.修炼成仙的蝴碟。
C.古代哲学家，《逍遥游》的作者。
D.古代军事家，逍遥派武功的创始人。
提问人：网友lqlq2019
发布时间：2022-01-06
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A.欧洲人
B.阿拉伯人
C.印度人
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第3题
古代两河流域最突出的文化成就是什么人发明的楔形文字。（)A．阿卡德人B．阿摩利人C．苏美尔人D．腓尼
古代两河流域最突出的文化成就是什么人发明的楔形文字。()
A．阿卡德人
B．阿摩利人
C．苏美尔人
D．腓尼基人
第4题
材料:以下是江西美术出版社小学美术四年级下册《农家乐》教学过程中的两个教学环节,请仔细阅读并回
材料:以下是江西美术出版社小学美术四年级下册《农家乐》教学过程中的两个教学环节,请仔细阅读并回答以下问题。 环节一：导入新课 教师问“同学们,现在正值踏青季节,你们想不想和我一起去郊外呼吸一下新鲜空气 ”并出示课件“万里晴空,山体绵绵;河水潺潺;鸟语花香片生机盎然。咦!这里有一户农家,让我们推门而入吧!”课件中的农家小院热闹非凡,农民们正在喂养家禽;菜园里的人们正在松土,浇菜。田野里的人们正在犁田,插秧 教师以视频中的农家生活场景设问“这段视频中的主体人物是群什么人,在做什么 ”而导入课题 环节二:作业环节 教师总结一农民画是通俗画的一种,多系农民自己制作和自我欣赏的绘画和印画,它起源于八千年前的漯河市舞阳县,以骨笛和契刻符号为证,其植根于现代绘画剪纸、刺绣等民间艺术。随后出示四幅画,要求学生从内容、构图、造型、色彩相互讨论,说说自己喜欢哪些内容、题材的作品。要求学生尝试用农民画的构图方式,以多视角,平面化的图形布置画面,造型上通过夸张、变形等手法,色彩上多采用纯色,对比、变化来尝试表现农民生活的多姿多彩 问题:这是一节什么学习领域的课 请参考《义务教育美术课程标准》的课程性质分析其导入课程环节。
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第9题
能源危机引起了各种各样严肃而又有趣的发明,这些发明都是为了节省矿物燃料或开辟新的能源。比如用
廉价原料玉米制成液化气、利用太阳能和风能,或采用可使用多种能源的机器以提高原料的利用率等等。 有位发明家研制了一种同时兼备上述三种特点的小汽车,他将汽油箱改为一个高效能的快速甲烷发生器,该发生器可把有机物如杂草等随时转化为燃料;汽车棚顶上装有太阳能电池板,当甲烷用完时可由电池驱动,而在平时电池板给蓄电池充电;另外车上还装有一对风翼,以便在风向和风速适宜的条件下使用。这种汽车采用最先进的设计、材料和工艺技术,不仅重量轻,而且装有十分理想的气动装置。 这位发明家认定这是一个成功的创造,因此便回到老家——墨西哥的一处深山里。他自信世界上所有的厂商都会蜂拥而至,坐等在家也会有人踏出一条通向他家的路来,可最后什么人也没等到,那项杰出的发明放在那里生了锈布满了尘埃。 发明家认定自己发明的小汽车是一个成功的创造,但却无人购买,原因在哪？
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