题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为()

A.教学环境最优化

B.教学內容最优化

C.教学过程最优化

D.教学方法最优化

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
参考答案
查看官方参考答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
网友答案
查看全部
  • · 有4位网友选择 A,占比50%
  • · 有3位网友选择 D,占比37.5%
  • · 有1位网友选择 B,占比12.5%
匿名网友 选择了A
[237.***.***.4] 1天前
匿名网友 选择了A
[201.***.***.29] 1天前
匿名网友 选择了D
[1.***.***.87] 1天前
匿名网友 选择了D
[14.***.***.46] 1天前
匿名网友 选择了A
[206.***.***.177] 1天前
匿名网友 选择了D
[229.***.***.174] 1天前
匿名网友 选择了B
[110.***.***.166] 1天前
匿名网友 选择了A
[131.***.***.73] 1天前
加载更多
提交我的答案
登录提交答案,可赢取奖励机会。
更多“巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间…”相关的问题
第1题
巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为( )。

A.教学环境最优化

B.教学内容最优化

C.教学过程最优化

D.教学方法最优化

点击查看答案
第2题
一个公司、一个部门、甚至一个岗位就是一个系统。系统的基本特征包括()
A.整体性

B.环境适应性

C.目的性

D.对象明确性

E.相关性

点击查看答案
第3题
简述教育观察法的基本步骤

点击查看答案
第4题
荀子在《劝学篇》中指出:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。这句话所蕴含的教学原则是()
A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.启发引导原则

D.直观性原则

点击查看答案
第5题
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段既开设语文、数学、英语等学科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有()
A.综合性

B.均衡性

C.选择性

D.时代性

点击查看答案
第6题
学习了《坐井观天》一课,学生学会信、抬、蛙、答等生字,理解并熟记无边无际。坐井观天等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是()
A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知有实践

D.情感态度与价值观

点击查看答案
第7题
简述主观能动性在个体发展中的作用

点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信