某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害..

第1题

某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。可采用的治疗方法不包括（）

A.日间治疗

B.团体治疗

C.认知治疗

D.夜间治疗

E.家庭治疗

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第2题

某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。为进一步确诊，应排除以下（）

A.广泛性焦虑障碍

B.儿童分裂症

C.心境障碍

D.癫痫性精神障碍

E.以上全部

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第3题

某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。针对该儿童，选择了系统脱敏疗法，以下哪个步骤不属于该疗法（）

A.肌肉放松训练

B.衡量主观焦虑程度

C.建立焦虑反应等级

D.观察别人的行为以学习增强并获得良好行为

E.重新学习

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第4题

患儿，4岁。在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，

此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为A、品行障碍

B、儿童分离焦虑

C、儿童恐惧症

D、儿童广泛性焦虑症

E、对立违抗障碍

为进一步确诊，应排除以下A、广泛性焦虑障碍

B、儿童分裂症

C、心境障碍

D、癫痫性精神障碍

E、以上全部

可采用的治疗方法不包括A、日间治疗

B、团体治疗

C、认知治疗

D、夜间治疗

E、家庭治疗

针对该儿童，选择了系统脱敏疗法，以下哪个步骤不属于该疗法A、肌肉放松训练

B、衡量主观焦虑程度

C、建立焦虑反应等级

D、观察别人的行为以学习增强并获得良好行为

E、重新学习

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第5题

在个体与其依恋对象离别时，会产生与其发育阶段不相称的.过度的害怕或焦虑，至少符合以下表中的3种可确诊为分离焦虑障碍包括：()

A.当预期或经历与家庭或与主要依恋对象离别时，产生反复的.过度的痛苦。

B.持续性和过度地担心会失去主要依恋对象，或担心他们可能受到诸如疾病.受伤.灾难或死亡的伤害。

C.持续地.过度地担心会经历导致与主要依恋对象离别的不幸事件(例如，走失.被绑架.事故.生病)。

D.以上都是

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第6题

某女孩，8岁，自幼听话、守规矩，学习认真，成绩优秀。平素性格内向、胆小、敏感、自尊心强，不主动与小伙

伴交往。2个月前父母当着患儿的面发生争吵，母亲一气之下回到单位，并在单位住了两个晚上，以后患儿逐渐出现恐惧、害怕、焦虑，担心母亲会离开家，不要她，上课注意力不集中，学习成绩下降，夜间经常起床到母亲的房间，看到母亲在房间里才能安心休息。近两周症状加重，不愿上学，总怕母亲离开自己，一刻也不想离开母亲，患儿经常处于恐惧、紧张、害怕及烦躁的情绪状态，以致于严重影响日常生活及学习，故到门诊进行咨询。该患儿考虑是()

A、正常儿童

B、离别焦虑

C、恐惧症

D、强迫症

E、抑郁症

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第7题

儿童分离性焦虑的临床表现有：（多选）

A.与主要抚养人分离时产生过度的焦虑

B.可伴有躯体生理反应，如头痛、肚子痛等

C.担心亲人离开后，自己与亲人会发生危险

D.有反社会行为