有一个志同道合的团队,首先要有()。
A.各自的知识储备
B.互补的资源优势
C.共同的价值取向
D.共同的目标
A.各自的知识储备
B.互补的资源优势
C.共同的价值取向
D.共同的目标
大一刚开学的时候,李腾飞加入了学校后勤总公司培训部,负责韩语培训招生。大二时,他又和几个志同道合的朋友一同创办了青岛英众传媒有限公司,办了一份广告杂志,开始赚钱。
大三下学期,李腾飞选择了考研。他想参加考研培训班,同学向他推荐了文都培训公司。李腾飞的老乡和同学很多人在武汉上学,说文都在武汉的市场占有率非常高,口碑也很好,建议他报青岛的文都培训班。一打听,李腾飞才知道文都还没有在青岛市开设培训班。富有商业头脑的他嗅到了创业机遇的味道,他果断放弃了考研,转而打起考研培训市场的主意。
大三暑假,李腾飞和朋友开始去武汉考察市场。不到一个月,李腾飞就瘦了10多斤。经过近一个月的努力,他们终于把文都教育集团的内部管理、师资力量、团队建设等情况了解透彻了。
随后,李腾飞向中国世纪文都教育集团总部提出开发青岛市场的申请,开始并不顺利,经过多次协商争取,并与文都的高层进行沟通,最终让总部接受了他的计划。
要把一个考研培训机构做起来,有大量的工作在等着李腾飞。文都要想在青岛发展,就必须做宣传、找教室、买设备、招代理……李腾飞一算,首期投入资金对他来说就不是个小数目。他拿出前3年所有的积蓄,几个朋友又七拼八凑,总算闯过了这一关。为了节约资金,李腾飞他们自己贴海报、发传单,到各个校区去宣传。
2008年9月8日,这一天他们招到了第一个学生。随着招生人数越来越多,文都培训班渐渐得到了在校学生的认可,青岛市场终于打开了。目前,青岛文都公司整体上已步入正轨,运营收入近40万元。李腾飞希望把文都品牌做成青岛最大的培训品牌。他还计划未来向其他领域拓展,分为高校部和社会部两部分。目前,李腾飞正和他的团队向着目标坚定地前进。
通过案例分析,大学生应树立什么样的择业观?
A.公司战略管理是理性思维和非理性思维的结合
B.公司战略管理有双重目的
C.公司战略管理是全体职工共同参与的管理
D.公司战略管理的中心是寻求公司资源能力和外部环境的动态平衡
E.公司战略管理的对象是公司发展全过程
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