为了预防运动意外,为一个初次参加运动锻炼的人制定运动计划需要收集情绪状态和人际关系、健康

A. 运动记忆

B. 语义记忆

C. 情景记忆

D. 情绪记忆

A、情绪低落

B、思维迟缓

C、活动增多

D、无望、无用和无助感

E、兴趣缺乏

B、先天性耳聋

C、家庭成员中有LQTS患者

D、心室复极异常

E、Q-T间期延长，Q-Tc>440ms

F、运动或情绪激动时易发生晕厥

常见心电图运动试验的方法是（）A、等张运动

B、等长运动

C、蹲起运动

D、踢腿运动

E、脚踏车运动

F、活动平板运动

长Q-T间期综合征，常用的治疗方法是（）A、β-受体阻滞剂

B、起搏器

C、钾盐

D、镁盐

E、钠盐

F、钙剂

［提示］患儿确诊为先天性长Q-T间期综合征，对此疾病家长不了解，患儿及家长都表现非常紧张。关于先天性长Q-T间期综合征患儿的健康教育指导内容，下列叙述正确的是（）A、生活规律

B、避免劳累、睡眠不足

C、避免过量运动

D、避免情绪激动

E、按时服用药物

F、刺激交感神经

A. 死亡率、发病率、生存率

B. 死亡率、患病率、出生率

C. 死亡率、老年率、患病率

D. 死亡率、发病率、患病率

A. 前言、问卷、说明

B. 前言、指导语、说明

C. 封面信、问卷主体、说明

D. 封面信、指导语、问卷主体

A. 年龄、性别、健康

B. 年龄、健康、疾病

C. 健康、疾病、死亡事件

D. 健康、疾病、行为事件

A. 风险识别、风险评估、风险处理、风险监控

B. 风险分析、风险估计、风险解决、风险监控

C. 风险识别、风险分析、风险处理、风险监控

D. 风险分析、风险识别、风险策略、风险监控

A. 合理安排时间、合理安排流程、合理安排人员

B. 健康状况采集方案、疾病史采集方案、体检方案

C. 健康与疾病史采集方案、体检方案、动态健康指标检测方案

D. 健康状况采集方案、疾病史采集方案、动态健康指标检测方案

A. 生理功能、生活方式、肌肉收缩和运动形式

B. 肌肉收缩和运动形式、运动强度

C. 生理功能、心理因素、生活习惯

D. 心理因素、生活习惯、肌肉收缩和运动形式