题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列关于性格和气质的描述,正确的有()

A.性格与气质之间是相互影响和相互作用的

B.性格可以引导气质的发展

C.性格和气质的生理基础有所不同

D.气质是个性心理特征中遗传色彩最浓的部分,具有先天性

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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第1题
下列说法正确的是:()

A、气质无好坏

B、性格有优劣

C、气质和性格都是先天的

D、气质和性格都是后天的

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第2题
下列关于性格的描述,错误的是()

A、性格是一种与社会相关最密切的人格特征

B、主要体现在对自己、别人、事物等的态度和所采取的言行上

C、性格是在后天社会文化环境中逐渐形成的

D、性格不能掩盖气质

E、性格有好坏之分

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第3题
下列有关素质描述不恰当的是( )
A、素质是指个体完成一项工作与任务所具备的基本条件和基本特点

B、素质包括感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征

C、具备医生潜力

D、有了素质表明就有了一切

E、艺术素质追求的是美、信仰素质追求的是善、人文素质追求的是爱

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第4题
气质和性格两者是彼此联系,相互制约的,性格可以制约气质的表现。
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第5题
下列关于气质与性格关系说法正确的是:( )

A、气质是先天具有,性格是后天形成

B、气质是后天形成,性格是先天具有

C、气质可塑性小,性格可塑性大

D、气质可塑性大,性格可塑性小

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第6题
性格与气质既有区别,又互相渗透,彼此制约,下列关于性格与气质的关系表述正确的有()。

A.从气质和性格各自的特点说,气质更多地体现神经系统类型的自然影响

B.在性格形成过程中,气质影响着性格的表现方式

C.性格可以影响气质形成和发展的速度和动态

D.性格会在一定程度上掩盖着和改造着气质

E.不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征

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第7题
根据埃里克森的社会性发展阶段理论,学龄初期是指6、7~11、12岁,该阶段的发展任务是培养儿童的主动感()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
对小学生品行障碍进行矫正的方法包括()
A.行为主义的强化治疗方法

B.社交技能训练

C.父母及家庭治疗

D.对认识和理念上的认知治疗

E.代币法

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第9题
在反对腐败的过程中既要打老虎,也要打苍蝇。这里所蕴含的哲理是()
A.要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一

B.既要抓住主要矛盾又不能忽视次要矛盾

C.既要抓住矛盾主要方面又不能忽视次要方面

D.要既肯定又否定,既克服又保留,坚持辩证否定观

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