题目内容
（请给出正确答案）
A.正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容
B.正确，老师化妆并无耽误到幼儿学习
C.错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响
D.错误，老师应用语言告诫幼儿不要学化妆
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A. 临床期预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 群体预防
E. 个体预防
对于以上案例分析正确的有()。
A.实施《指南》时不应该在幼儿与幼儿之间作盲目、简单攀比
B.王老师片面地歪曲了《指南》的“导向”作用
C.应该帮助幼儿在原有的水平上向更高水平发展，而不应简单对照《指南》目标进行匹配
D.王老师的想法是正确的，应该按《指南》目标要求来训练小红使用筷子
请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
(1)为什么毛毛越说越委屈，“哇”地一声哭了。()
A.这是毛毛在幼儿园受挫后自尊心受到伤害后的正常表现
B.说明毛毛的自我意识的觉醒，开始关注别人对自己的评价了
C.毛毛心理有问题
D.家庭教育不好
(2)从这个案例的情况来看，应该如何对毛毛进行教育，正确的教育做事是什么?()
A.挫折最容易损伤孩子的自信，但也可以增强孩子认识问题和解决问题的能力
B.要教育孩子正确看待成功和失败
C.孩子自尊的健康发展，必须以真实的成就为基础
D.无条件地赞美的方式来提高孩子自尊
B．李雷和晴子，大卫和莉莉，龙一和韩梅梅
C．李雷和韩梅梅，大卫和晴子，龙一和莉莉
D．李雷和莉莉，大卫和晴子，龙一和韩梅梅
B．关爱学生
C．为人师表
D．教书育人
B．合理，给幼儿树立了规矩
C．不合理，不利于营造自由的教学环境
D．不合理，不利于教师的自身发展
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