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[主观题]
以下哪种教育活动能促进幼儿对一些代表抽象概念的词和一些形容人的心理活动，状态的词的理解()。
以下哪种教育活动能促进幼儿对一些代表抽象概念的词和一些形容人的心理活动，状态的词的理解（)。
A.科学教育活动
B.音乐活动
C.数学教育活动
D.文学作品学习
提问人：网友hhz2020
发布时间：2022-04-15
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第2题
科学教育活动中，幼儿通过比较，感受四季的特征和变化；通过实验，学习磁铁吸铁、水有浮力、物体有弹性等科学知识；通过观察，认识丰富多彩的动植物世界等。这说明科学教育活动能促进幼儿（）的发展。
A.情感
B.社会性
C.认知
D.身心健康
第6题
幼儿科学教育的价值（)。
A.幼儿科学教育是幼儿思维的“实验室”
B.幼儿科学教育能够促进幼儿的全面发展
C.幼儿科学教育会给幼儿的一生带来深刻的影响
D.幼儿科学教育有助于发现具有科学潜能的幼儿并促进其早期发展
第7题
幼儿科学教育的价值（)。
A.幼儿科学教育是幼儿思维的“实验室”
B.幼儿科学教育能够促进幼儿的全面发展
C.幼儿科学教育会给幼儿的一生带来深刻的影响
D.幼儿科学教育有助于发现具有科学潜能的幼儿并促进其早期发展
第10题
判断下列活动目标的制定是否科学、合理、准确。 小班科学活动：认识水 （1）让幼儿在玩玩做做中感知水的性质，发展幼儿的观察、思维能力，激发学习兴趣。 （2）让幼儿了解水的用途，教育幼儿要节约用水。 （3）学习词：无色、无味、流动、浮力。
第11题
以下哪些表现是多动症儿童常出现的？()
A.活动有时盲目，有时有序。
B.不分场合，一些举动难以让人们理解。
C.在各种活动中都表现出多动、注意力不集中。
D.对感兴趣的活动能关注很久。
