题目内容
（请给出正确答案）
下列有关情感教学取向的教学论主张错误的是()
A．心理学要真正成为人的科学，应该探讨完整的人，而不仅仅是为学习者提供事实
B．真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品格，发现自己作为一个人的特征
C．教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人
D．以上三项都不正确
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A、语文教学过程是学生参与大量言语实践活动的过程
B、语文教学过程是一个动态变化的过程
C、语文教学过程主要是教师讲课的过程
D、语文教学过程是开放的过程
A. 教师在课堂讲解中，可适时插入一段光盘视听媒体资料作为情景展示，以补充表现教师讲解中较难理解的知识重点、难点
B. 学生平时看不见而缺乏感性认识的知识内容，用言语等手段难以描述的情感教学内容，短时间内难有明确效果的实验内容，远距离、跨国度难以见到的风土习俗等人文社科教学内容，都可以采用光盘视听媒体资料补充教育手段来完成
C. 这种教学策略是：教师上课、光盘辅助
D. 以主体教学为策略
A. 传统的音乐教学评价主要是终结性评价
B. 常见的表现形式主要为等级、分数等
C. 忽视了作为主体学生的情感、兴趣
D. 传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定
A、反应性嫉妒始终是针对现实的危险而产生的
B、怀疑性嫉妒是有事实依据的
C、嫉妒是伴侣希望拥有你,却不能确信保有你而产生的一种复杂的痛苦体验
D、嫉妒包含有伤害、愤怒和恐惧等多种情感
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