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现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究?

提问人:网友13***726 发布时间:2022-01-07
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第1题
现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究()。

A.教育具有高度复杂的广泛性和多质性

B.信息处理中的高新技术化

C.现代初等教育面临时代新课题

D.推进初等教育科学体系的完善

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第2题
科技人文融合创新教育的教育理念是( )

A、重实践的跨学科整合

B、学科严格界定

C、重书本知识传授

D、强化理论推导

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第3题
赫尔巴特认为:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育(或称品格教育)如果没有教学,就是一种失去了手段的目的”,“我不承认有任何‘无教育’的教学”反映了

A.教育性教学原则

B.因材施教的教学原则

C.循序渐进的教学原则

D.把握教学时机的原则

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第4题
简述康德的教育思想。

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第5题
现在有些员工有中午睡午觉的习惯,在此之中也有许多环节值得我们去注意。当你有急事必须进出门时,你应该(  )。

  A.开门后将门半开或虚掩,避免产生开关门响声惊扰休息的员工

  B.每次进出门都要关上门,养成随手关门的好习惯

  C.如果有多次进出,只需最后一次关上门,其他时间可将门保持开着

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第6题
按照历史的维度,人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段,一是_______阶段,二是_______阶段,三是_______阶段。

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第7题
党的十七大明确提出,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重( )。A.效率B
党的十七大明确提出,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重( )。

A.效率

B. 公平

c. 发展

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第8题
研究表明,出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。( )

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第9题
口语表达者应和其他演讲者的风格一样。()

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