题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行选择。这个过程被称作（）。
A.甄选
B.会谈
C.面试
D.了解需求
提问人：网友v4c3x2z1114
发布时间：2022-01-07
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A．甄选
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D．了解需求
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第3题
学校小组工作，在正式开小组前要做的准备不包括哪项？（）。
A．了解学生的问题及需求
B．制订大概的小组计划书
C．了解学生个体的需求和目标
D．接纳、倾听，并制造一种保护与包容的气氛
E．根据计划进行招募活动
第4题
胡老师希望在下学期的课堂中使用STAD的教学方法，他通过阅读材料明白了STAD的一般流程，但是对STAD中应该怎么开展测试和计分还不是特别清楚，请您为他提供合适的建议：
A．对每位学生进行测试，依据每位学生的进步分获得小组得分
B．对每位学生进行测试，然后对全班学生按成绩排名
C．对每位学生进行测试，相加每位学生的实际得分直接得到小组得分
D．对小组进行测试，由小组中选出代表参加测试
E．对小组进行测试，由小组抽签选择一位学生参加测试
第5题
胡老师希望在下学期的课堂中使用STAD的教学方法，他通过阅读材料明白了STAD的一般流程，但是对STAD中应该怎么开展测试和计分还不是特别清楚，请您为他提供合适的建议：（)。
A．对每位学生进行测试，依据每位学生的进步分获得小组得分
B．对每位学生进行测试，然后对全班学生按成绩排名
C．对每位学生进行测试，相加每位学生的实际得分直接得到小组得分
D．对小组进行测试，由小组中选出代表参加测试
E．对小组进行测试，由小组抽签选择一位学生参加测试
第6题
要素分析原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和学习反应以及媒体和信息资源的选择，学生可以通过考试、回答提问等途径进行反馈，教师以教学目标为标准评价学生的学习状况，从而调节和控制整个教学过程。
第7题
学校小组工作甄选小组成员的原则是什么？()
A．看学生是否在这个规划的小组中有需求
B．学生个人的目标与小组的目的是否一致
C．根据小组的性质和目的选择学生的年龄、性别
D．根据小组的性质和目的选择学生的朋辈关系
E．根据小组的性质和目的选择学生的健康状况
第8题
阅读活动内容，辨别哪个是合作学习的明显特征。为了帮助学生了解如何测量天气，学生参加一个视频会议，以虚拟的方式到山顶上的气象台进行实地考察。学生们将“参观”天文台并与一位气象专家进行互动，以更好地了解如何测量天气的各个因素。学生需提前准备问题，在视频会议期间记笔记，回答主持人问他们的问题。()
A．相互信任和尊重
B．带有目标和价值的任务
C．积极互赖
D．小组进程
第9题
学校社会工作者小王通过海报等方式招募小组工作活动成员，共有30名学生报名。为了解这些学生的需求
与目标，确定小组活动的成员，小王应首先采用的双向选择的方法是（）。
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A.问卷调查
B.老师推荐
C.个别会谈
D.现场观察
