题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列课程是以皮亚杰认知理论为基础的典型课程模式的是（)

A.感官教育

B.项目活动

C.海伊斯科普课程

D.启发式教学

提问人：网友陈珊 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

8．建构主义学习理论的代表人物有（）

A、皮亚杰

B、杜威

C、斯滕伯格

D、维果斯基

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第2题

下列有关皮亚杰的认知发展阶段理论的说法，正确的是（）

A、儿童的认知发展可以分为前运算、具体运算和形式运算三个阶段

B、2-7岁的儿童处于前运算阶段，表现出知觉的集中倾向性、不可逆性、自我中心主义等特点

C、认知发展的每一个阶段都有独特的认知结构，其出现的顺序因人而异

D、认知发展的每个阶段都是独立、毫无关联的

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第3题

依据皮亚杰的认知发展理论,处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是:()。

A、象征性游戏

B、练习性游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

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第4题

以“有准备的环境”为核心的教育方法属于哪种课程模式的()

A.高瞻课程模式

B.方案教学

C.蒙台梭利课程模式

D.瑞吉欧教育方案

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第5题

蒙台梭利三阶段教学法包括()

A.命名、辨别、发音

B.命名、区别、发音

C.辨认、发音、命名

D.命名、辨认、发音

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第6题

蒙台梭利认为语言发展关键期是()

A.出生～5岁

B.2个月～8岁

C.1～4岁

D.出生～5岁

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第7题

教师在设计某一具体活动时要考虑的目标是()

A.课程总目标

B.年龄阶段目标

C.单元目标

D.具体活动目标

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第8题

探索性研究是一种不太深入的研究。当研究者对某些研究问题，缺乏前人研究经验、不大清楚各变量之间的关系、没有掌握相关理论根据、以及不能确信可以建立哪些假设，这种情况下要贸然进行精细的研究，恐怕会出现顾此失彼或以偏概全的问题，同时也浪费研究时间、经费与人力。这种研究类型的方式有文献调查、经验调查、典型情况或个案分析等多种。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

蒙台梭利的课程目标可以归结为两个方面,即建设理想的和平社会和帮助儿童()

A.获得感觉技能的发展

B.形成健全人格

C.获得基本的生活知识

D.发展各种能力

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