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第2题
阶段目标有三个特点,分别是 ()
A.跳一跳”
B.“够得到”
C.“比一比”
D.“很具体”
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第3题
阶段目标有三个特点:一是必须“跳一跳”,二是“够得到”,三是“很具体”。()
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第4题
“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循()。A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标
“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循()。
A.一般目标和具体目标相结合
B.集体目标和个人目标相结合
C.难度适中
D.便于检测
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第5题
“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要 ()
A.难度适中
B.便于检测
C.集体目标与个人目标结合
D.一般目标与具体目标结合
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第7题
树立目标的步骤不包括:()A把目标用书面的形式写出来B确定目标的实现日期C清晰具体地定义目标D
树立目标的步骤不包括:()
A把目标用书面的形式写出来
B确定目标的实现日期
C清晰具体地定义目标
D分解为若干阶段目标
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第8题
管理中有一种说法叫“跳一跳,摘桃子”可用来描述目标的()
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