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[主观题]

结合大学教学过程的特点，说明如何提高教学质量。

提问人：网友jjxwhb 发布时间：2022-01-07

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第1题

教师的专业理想为教师提供了奋斗的目标,是推动教师专业发展的巨大动力。()

此题为判断题(对，错)。

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第2题

教师发展是教育成功和学生发展的前提。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）

此题为判断题(对，错)。

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第4题

教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。

此题为判断题(对，错)。

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第5题

专业属性或标准可概括为()。A.专门性与高深性;B.服务性与伦理性;C.教育性与组织性;D.合法性与自

专业属性或标准可概括为（）。

A.专门性与高深性；

B.服务性与伦理性；

C.教育性与组织性；

D.合法性与自主性；

E.他律性与发展性

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第6题

（）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

A.教师良心

B.教师道德

C.教师荣誉

D.教师义务

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第7题

地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到( )从事教育教学工作的,应当予以补贴。A

地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到( )从事教育教学工作的，应当予以补贴。

A.中西部地区

B.革命老区

C.少数民族地区和边远贫困地区

D.高原地区和贫困地区

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第8题

19世纪,德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张,包括( )。A.学术与国家政治分离B.学术自由,科

19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括( )。

A.学术与国家政治分离

B.学术自由，科研至上

C.倡导研究学习

D.实行教授治校

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第9题

“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德的()功能。

A、对教师工作的促进功能

B、对教育对象的教育功能

C、对社会文明的示范功能

D、对教师修养的引导功能

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第10题

教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。

此题为判断题(对，错)。

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