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第1题
下列各组字中,象形、指事、会意、形声都具备的一组是( )。
A、大、春、栗、項
B、本、賴、雷、高
C、祭、题、血、莫
D、夜、亦、向、息
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第2题
下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是()。
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第3题
下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是()。
A.又、及、取、行
B.犬、下、益、伐
C.口、甘、莫、救
D.目、耳、嵩、嶺
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第4题
下列各组字中,象形、指事、会意、形声都有的一组是()
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第6题
下列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是()
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第7题
下列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是()。
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第8题
下列各组字,全都是形声字的一组是()。
A.簧、錢、刎
B.項、寘、水
C.發、信、伐
D.彬、箸、解
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第9题
根据桑代克提出的练习率,刺激与反应之间的连接重复的遍数越多,他们之间的连接越牢固,因此,在实际教学中教师应该加大学生重复练习的次数。()
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