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教师应理解和尊重幼儿在欣赏音乐作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为（）
提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-07
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第2题
《指南》在艺术领域发展目标“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的教育建议中指出：（）幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴表演等。
A.赞赏、赞扬
B. 教育、引导
C. 尊重、理解
D. 支持、鼓励
第3题
《指南》在艺术领域发展目标“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的教育建议中指出（）幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴表演等
A.赞赏、赞扬
B.教育、引导
C.尊重、理解
D.支持、鼓励
第5题
节拍音乐经验获得的机制是（)。
A.幼儿通过模仿老师的身体动作制作方式来感知拍子
B.用同样的身体制作方式在不同的音乐作品中表达对拍子的理解
C.对同一音乐作品通过打击乐制作方式来表达对拍子的理解
D.幼儿自己以即兴的身体动作制作方式来感知拍子
第7题
下列关于幼儿美育的说法错误的是（）。
A.教师要欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动。
B.幼儿绘画时，教师应提供范画，并让幼儿按照范画来绘画。
C.评价幼儿绘画作品时，不可简单用“好不好”“像不像”来回答。
D.幼儿可以用自己喜欢的方式去模仿或创作，教师不做过多要求。
