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[判断题]

在新课程实施过程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是唯一的结论()

提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-03
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第1题
在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。()

在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。()

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第2题
在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是唯一的论断。()
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第3题
在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论()
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第4题
关于“地理课程标准与分析地理教材关系的认识”的说法中,正确的是()

A.教材的内容应体现新课程理念,重视地理教学方法。

B.课程标准是一个参照的标准,但是标准与大纲是不同的,其不同之处在于标准更灵活。

C.教材对于转变学生的学习方式和教师进行创造性地实施新课程服务是十分必要和具有深远意义的。

D.分析地理教材是研究地理课程标准的前提。

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第5题
在新课程的实施过程中,对课程目标的实现程度、教师和学生的发展进行评价,这种课程评价类型是(

在新课程的实施过程中,对课程目标的实现程度、教师和学生的发展进行评价,这种课程评价类型是()

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.外部评价

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第6题
在新课程中,教学根本任务是 A : 讲授教材 B : 传授知识 C : 促进每个学生的发展

在新课程中,教学根本任务是

A : 讲授教材

B : 传授知识

C : 促进每个学生的发展

D : 让学生开心每一天

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第7题
约翰·杜威指出传统教育中的几个弊病是什么?()

A.“传统教育”传授过时的死知识,这种知识以固定的教材的形式提供给学生,教师照本宣科,学生死记硬背

B.“传统教育”按照“过去传下来的道德规范”去训练学生

C.“传统教育”的教师“是传授知识和技能以及实施行为准则的代理人”

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第8题
约翰•杜威指出传统教育中的几个弊病是什么()

A.“传统教育”传授过时的死知识,这种知识以固定的教材的形式提供给学生,教师照本宣科,学生死记硬背

B.“传统教育”按照“过去传下来的道德规范”去训练学生

C.“传统教育”的教师“是传授知识和技能以及实施行为准则的代理人”

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第9题
新课程改革过程中,需要关注的问题有()

A.新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提

B.教师是新课程有效实施的关键因素

C.学校管理是新课程有效实施的必要保障

D.校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素

E.学生素质直接影响新课程改革的进程

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第10题
在新课程理念下,教师要学会科学处理教材。下列有关说法不恰当的是()

A.用教材“教”意味着教材仅是一个例子、一个载体

B.科学的预设应是生成基础上的预设

C.教学中要结合学生实际,对教材进行合理的重新构建

D.要制订清晰的授课计划

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第11题
新课程的教材观强调教材是促进学生发展的文化中介()
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