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[单选题]

【单选题】爱因斯坦曾说:“如果你们想使你们的一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用科学本身是不够的。关心()的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。”

A.人

B.技术

C.经济

D.创新

提问人:网友ahui87081215 发布时间:2022-01-07
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第1题
简答题:请简要回答下列问题

结合材料回答问题:

材料1

在资本主义时代,一方面是科技和生产力的发展;另一方面则是反人力量和人的退化的增长,科技、生产力的发展与人的发展表现出了极大的不一致性。

摘自:《马克思恩格斯选集》第1卷

材料2

我们时代为其在人的理智发展中所取得的进步而自豪。对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一,尽管把这种自豪感叹得最响的往往是那些努力最小的人。当然,我们一定要注意,切不可把理智奉为我们的上帝;它固然有强有力的身躯,但却没有人性。……理智对于方法和工具具有敏锐的眼光,但对于目的和价值却是盲目的。

我们这一时代的一大特征就是科学研究硕果累累,科研成果在技术应用中也取得了巨大成功。大家都为此感到欢欣鼓舞。但我们切莫忘记,仅凭知识和技术并不能给人类的生活带来幸福和尊严。人类完全有理由把高尚的道德标准和价值观的宣道士置于客观真理的发现者之上。

如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么你们只懂得应用科学本身是不够的,关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标;关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。

摘自:《爱因斯坦文集》第3卷

材料3

因为科学方法所能告诉我们的,不过是各种事实是怎样互相联系,互相制约的。而想要获得这种客观知识的志向,则是人们能有的一种最高尚的志向,你们一定会怀疑我要贬低人们在这个领域里的成就和英勇的斗争。但同样明白的是:关于“是什么”这类知识,并不能打开直接通向“应该是什么”的大门。人们可能有关于“是什么”的最明晰最完备的知识,但还不能由此导出我们人类所向往的目标应当是什么。客观知识为我们达到某些目的提供了有力的工具,但是终极目标本身和要达到它的渴望却必须来自另一个源泉。应当认为只有确立了这样的目标及其相应的价值,我们的生存和我们的生活才能获得意义,这一点几乎已经没有加以论证的必要。关于真理的知识本身是了不起的,可是它却很少能起到指导作用,它甚至不能证明向往这种真理知识的志向是正当的和有价值的。

摘自:《爱因斯坦文集》第3卷

请回答:

(1)结合材料1、2,说明为什么科技、生产力的发展与人的发展会表现出极大的不一致性?

(2)结合材料3,谈谈你对真理与价值的认识。

(34)

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第2题
爱因斯坦数学题。爱因斯坦曾出过这样一道数学题:有一条长阶梯,若每步跨2阶,最后剩下1阶;若每步跨3阶,最后剩下2阶;若每步跨5阶,最后剩下4阶;若每步跨6阶,最后剩下5阶;只有每步跨7阶,最后才正好1阶不剩。请问,这条阶梯共有多少阶? 代码如下,按要求在空白处填写适当的表达式或语句,使程序完整并符合题目要求。 #include <stdio.h> int main() { int x = 1, find = 0; while (__________) { if (______________________) { printf("x = %d\n", x); find = 1; } x++; } return 0; }

A、第5行: !find 第7行: x%2==1 && x%3==2 && x%5==4 && x%6==5 && x%7==0

B、第5行: find==1 第7行: x%2==1 && x%3==2 && x%5==4 && x%6==5 && x%7==0

C、第5行: find!=1 第7行: x/2==1 && x/3==2 && x/5==4 && x/6==5 && x/7==0

D、第5行: find!=0 第7行: x%2==1 && x%3==2 && x%5==4 && x%6==5 && x%7==0

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第3题
爱因斯坦评价居里夫人一生的时候说:“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。”爱因斯坦做出这一评价的标准是( )

A.能力有大小与贡献须尽力的统一

B.物质贡献与精神贡献的统一

C.完善自身与贡献社会的统一

D.动机与效果的统一

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第4题
爱因斯坦说过:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用,而不是看他取得了什么。”他的意思是说,贡献是( )。

A.一个人社会价值的实质

B.一个人人生的全部内容

C.只有能力大的人才可以实现社会价值

D.衡量一个人自我价值实现程度的最根本标志

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第5题

阅读以下文字。完成下列题。我和我在基础物理学界的同事们是爱因斯坦的理性的后继者,乐于自认为我们是在探求美。有些物理方程丑得让人不愿多看一眼,更不用说把它们写下来了。毫无疑问,终极设计者只会用美的方程来设计这个宇宙!我们宣称,如果有两个都可用来描述自然的方程,我们总要选择能激起我们的审美感受的那一个。“让我们先来关心美吧,真用不着我们操心!”这就是基础物理学家们的呼声。读者也许会把物理看成一个具有精确预言性而不适于审美沉思的科学。其实,审美事实上已经成了当代物理学的驱动力。物理学家已经发现了某些奇妙的东西:大自然在最基础的水平上是按美来设计的。我希望与你们分享的正是这种奇妙的感受。“美”一词被赋予了一定的内涵。在日常生活中,我们对美的感受是依赖于心理、文化、社会甚至常常是生理等因素的。物理学显然不会关心这一类的美。自然在她的定律中向物理学家展示的美是一种设计美。因强调几何对称,这种美在一定程度上使我们想到了古典建筑。物理学家在审视自然时所用的美学体系也是从这种朴素的几何确定性中吸取精髓的。请在纸上画出一个圆、一个正方形和一个矩形。快,哪一个图形更能使你愉悦?按古希腊人的观点,多数人大概会选择圆。当然,正方形甚至矩形也不会没有热忱的崇拜者。但存在一个客观的判据,它按圆形、正方形、矩形的次序来排定三种图形的名次,按此次序:圆具有更高的对称性。或许我不该问哪一个图形更美,而该问哪一个图形的对称性更高。但是,按古希腊人对球形以及它们所构成的天体的完美性的雄辩论述,我还是要继续将对称等同于美。对称性的精确数学定义涉及到不变性的概念。如果一个几何图形在某些操作下保持不变,就说这个图形在这些操作之下具有不变性。例如,圆在绕它的中心旋转时是不变的。作为一个抽象实体,不管我们把它转17度还是转其它角度,这个圆都不会变。而正方形就不一样,只有绕它的中心转90°180°、270°和360°时(考虑对几何图形的影响时,转360°和转0°或不转是等价的)才保持不变。矩形的对称性比正方形的还要低,只有绕它的中心转180°和360°时才保持不变。基础物理学家选择探求的美是()。

A.日常生活中依赖心理和文化的直觉认识

B.物理学家在审视自然时所用的美学体系是古希腊人的古典建筑美

C.图形的对称性

D.激起审美感受的描述自然的方程

对“让我们先来关心美吧,真用不着我们操心!”的解释不符合原文意思的一项是()。A.基础物理学的研究者认为只要把握“美”的内涵,会用美的方程设计这个宇宙就获得了开启当代物理学的金钥匙

B.审美事实上已经成了当代物理学的驱动力

C.终极设计者只会用美的方程来设计这个宇宙

D.自然在她的定律中向物理学家展示的美是一种设计美

作者没有肯定的观点是()。A.物理学家已经发现了某些奇妙的东西

B.物理学家研究自然定律中展示的一种设计美

C.物理学家审视自然时所用的美学体系是从朴素的几何确定性中吸取精髓的

D.物理学是具有精确的预言性,而不适于审美沉思的科学

按原文的意思.作者将对称等同于美是因为()。A.圆在绕它的中心旋转时是不变的

B.圆具有更高的对称性

C.按占希腊人对球形以及它们所构成的天体的完美性的雄辩论述

D.对称性图形更能让人愉悦

下列推断与作者本意相悖的是()。A.对称性的精确数学定义涉及到不变性的概念

B.几何图形在某些操作下保持不变性,这个几何图形就具有对称性

C.正方形的对称性比圆的高

D.矩形的对称性比止方形的还要低

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第6题
【单选题】杭州钱江时代垂直院落的特点是( )。

A、设计巧妙,充分利用建筑面积

B、装饰风格优美

C、绿化率高

D、注重邻里关系

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第7题
【多选题】工程师的社会责任有( )。

A、经济性

B、安全

C、标新立异

D、关注人的需求

E、环保

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第8题
【多选题】汉斯贝克先生为了让老人能够有正常的社交圈,能够看到自己的价值,提出了( )。

A、开放式的泛家庭文化

B、不用即废的理念

C、共同体理念

D、Yes文化

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