【单选题】每个人都有自己的审美偏见,为了更好的理解作品的美术史意义,我们应该:
A.完全避免自己的审美偏见,以绝对客观的态度进行审美赏析。
B.尊重自己的审美偏见,完全按自己的喜好进行审美赏析。
C.完全按照美术史的评价来对作品进行审美赏析。
D.尊重自己的审美偏见,但要对其进行分析,理解偏见产生的原因,并以此为参考依据,推测美术作品在其时代文化中的审美价值。
A.完全避免自己的审美偏见,以绝对客观的态度进行审美赏析。
B.尊重自己的审美偏见,完全按自己的喜好进行审美赏析。
C.完全按照美术史的评价来对作品进行审美赏析。
D.尊重自己的审美偏见,但要对其进行分析,理解偏见产生的原因,并以此为参考依据,推测美术作品在其时代文化中的审美价值。
A.找到原作进行观察。
B.仔细阅读美术史对作品的相关描述。
C.仔细观察图片之后,结合美术史对作品的相关描述,尽量通过“联想”来还原作品原有的审美情境。
D.背诵作品相关的时代文化背景。
A.能解读身边的美术现象
B. 能运用美术形式表达自己的情感和观念
C. 能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味
D. 能尝试运用各种表现形式描绘对象
A.能解读身边的美术现象
B.能运用美术形式表达自己的情感和观念
C.能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味
D.能尝试运用各种表现形式描绘对象
美术欣赏不仅是()活动也是理解美术开缘象与作品内涵的活动
A.视觉感受
B.观赏作品
C.审美接受
D.心里感受
A.艺术家对这个题材有自己的理解。
B.时代文化不同而导致的审美标准不同。
C.地域文化不同而导致的审美标准不同。
D.民族文化不同而导致的审美标准不同。
A.尊重自己和尊重他人是自己获得尊严的前提
B.不论贵族或平民,都有得到别人尊重的权利
C.先尊重自己,还是先尊重他人,困扰着世人
D.当今很多人都不会尊重别人,只知索取尊重
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