下列不属于各类教育科学实验共同特点的是()A.有明确的研究假设B.对自变量进行操作,即要
下列不属于各类教育科学实验共同特点的是()
A.有明确的研究假设
B.对自变量进行操作,即要有实验处理
C.合理地控制无关变量
D.要建立实验的特质目标(测评目标体系)并实施测评
下列不属于各类教育科学实验共同特点的是()
A.有明确的研究假设
B.对自变量进行操作,即要有实验处理
C.合理地控制无关变量
D.要建立实验的特质目标(测评目标体系)并实施测评
A.共同的事业是人力资源走到一起的根本原因
B.对未来充满希望,彼此之间具有较强的信任感
C.各类专业人员主要靠感情共事,但关注自己的贡献和组织的回报,希望自己的才能得到企业的认可
D.企业的决策和指令主要由高层决策者来做,组织机构不健全
A.共同的事业是人力资源走到一起的根本原因
B.对未来充满希望,彼此之间具有较强的信任感
C.各类专业人员主要靠感情共事,但关注自己的贡献和组织的回报,希望自己的才能得到企业的认可回报,希望自己的才能得到企业的认可
D.企业的决策和指令主要由高层决策者来做,组织机构不健全
A.共同建构在方案活动中有重要的地位
B.综合,以社会学习为核心
C.创造性表现和表达是知识建构的基本要素
D.记录既是学习的过程,又是学习的结果
A.创造性表现和表达是知识建构的基本要素
B.共同建构在方案活动中有重要的地位
C.记录既是学习的过程,又是学习的结果
D.感官教具材料是活动开展的重要支撑
下列各类金融资产中,不属于货币市场工具的是()。
A.商业票据
B.3年期国债
C.货币市场共同基金
D.可转让大额定期存单
A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础
B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等
C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题
D.某学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料
下列陈述错误的是“()”
A.教育实验是一种自然科学实验活动
B.教育实验首先是一种科学实验活动
C.教育实验是一种特殊的教育活动
D.教育实验是一种特殊的实验活动
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