教育学上的“热处理”指以正面教育为主，晓之以理，动之以情，感化学生。当学生犯错时及时指出，给予教

育矫正，遏制事态的进一步发展，纠正学生的错误认识与行为，使其得以健康发展。“冷处理”就是指当学生做出不良行为时，不予理睬，使他得不到关注，久而久之这种不良行为就可能消退。 根据上述定义，下列属于“热处理”的是（）

A.肖琳上课迟到了，老师及时进行批评教育以避免肖琳养成迟到的习惯

B.学生甲学习特别认真刻苦，老师经常在课堂上表扬甲同学

C.学生乙在学校称王称霸，难以管教，老师经常对其进行罚站

D.两个学生发生争执时，老师没有做简单粗糙的处理，而是让学生到一边认真地反思