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作为班主任,应该如何正确看待学生智力测量的结果?

提问人:网友eyejoy 发布时间:2022-01-07
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第1题
张老师是一所小学的心理辅导老师。最近学校里的一位班主任老师希望他为1名一年级的学生进行智力测
量。经学生本人同意,张老师为学生进行了智力测量。测量的结果是这名学生的智商为80。班主任老师知道了学生的测量结果,希望张老师出具一个证明,证明是学生的智力问题影响了学生的正常学习。你认为张老师该不该为班主任出具其要求的证明?请详细说明理由。

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第2题
班主任对学生的指导包括哪些方面?应该如何进行指导?

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第3题
作为“人际关系的艺术家”,班主任应如何指导学生的交往活动?

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第4题
应该如何正确看待西方的传播制度理论?
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第5题
2. 作为一名未来的班主任,你认为应该如何科学地管理班级?
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第6题
教师招聘考试结构化面试试题:作为一个班主任,你认为应该如何组织与培养班集体?

如何作答

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第7题
作为班主任,应该如何培养一个优良的班集体?

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第8题
班主任对学生的生活指导包括哪些方面?应该如何进行指导?

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第9题
班主任应该如何提高班集体凝聚力?()。

A.营造团队归属感

B.激发学生自信心

C.创造班集体美好时刻

D.认真备课上课

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第10题
作为班主任,要使工作取得满意结果必须了解和研究学生,而了解和研究学生是指了解()

A.学生思想

B.学生品德

C.学生现有知识水平

D.学生身体素质

E.学生的家庭

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