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[单选题]

()是教育行政部门和课程工作者根据国家教育目的和培养目标,针对学生发展的身心特点制定的某一门学科的终极目标。

A.教学目标

B.培养目标

C.课程目标

D.教育目标

提问人:网友yushji 发布时间:2022-01-07
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第1题

A.教育方针

B.教育目的

C.培养目标

D.教育目标

E.教学目标

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第2题

A、根据我国社会发展的需要

B、根据幼儿身心发展的特点

C、依据语言的学科特性及幼儿语言学习的特点

D、依据幼儿园教师的兴趣需要

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第3题

A、经济目标

B、学前儿童身心发展规律及要求

C、社会发展的客观要求

D、学前教育本身的因素

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第4题

A、医疗康复模式

B、幼儿园教育模式

C、资源整合模式

D、家庭教育模式

E、个别训练模式

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第5题
网络资源的使用中,对于没有明确出处、作者、来源不明的信息也可以使用。( )
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第6题
教学资源开发与利用的优先性原则是指精选那些对学生终身发展具有决定意义的资源,使之优先得到运用。( )
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第7题
以下是苏教版小学语文二年级《美丽的丹顶鹤》一课中的教学(学习)目标,其中属于长远目标的是 ( )。

A、学会本课的五个生字

B、能够正确、流利的朗读全文

C、培养学生保护野生动物的意识

D、能用自己的话解释“引吭高歌”、“展翅飞翔”的意思

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第8题
谈到教学评价时常常会提到课堂评价,那么课堂评价和教学评价之间的关系是( )。

A、课堂评价包含教学评价

B、教学评价包含课堂评价

C、课堂评价就是教学评价

D、相互独立

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第9题
有效的教学(学习)目标应该清楚地表述出来,教师在教学设计时使用( )表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。

A、隐性行为动词

B、限定行为动词

C、非限定行为动词

D、显性行为动词

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