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[多选题]

幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过()进行科学学习

A.直接感知

B.亲身体验

C.实际操作

D.强化训练

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了B
[120.***.***.93] 1天前
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[1.***.***.50] 1天前
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第1题
幼儿的思维是以具体形象思维为主的,应注重引导幼儿通过()、()和()来进行科学学习。
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第2题
学前儿童注意分散的原因,如何培养学前儿童的注意力
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第3题
幼儿科学小制作
幼儿园科学小制作

幼儿园科技小制作的制作原则()。

A、作品形象生动,能激发幼儿形象思维和发散思维.

B、刺激幼儿产生动手操作的欲望。

C、适合幼儿年龄特点,易于理解,制作过程简单易行,便于模仿。

D、能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识。

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第4题
幼儿园科学小制作
幼儿园科技小制作的制作原则()。

A、作品形象生动,能激发幼儿形象思维和发散思维.

B、刺激幼儿产生动手操作的欲望。

C、适合幼儿年龄特点,易于理解,制作过程简单易行,便于模仿。

D、能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识。

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第5题
幼儿的思维是以具体形象思维为主的,应注重引导幼儿通过()、()和()来进行科学学习

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第6题
以下属于中班幼儿学习科学特点的是()
A.认识带有模仿性,缺乏有意性

B.初步理解科学现象中表面的和简单的因果关系

C.能初步根据事物的本质属性进行概括分类

D.认识处于不分化的混沌状态

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第7题
李老师所在的幼儿园是农村幼儿园,他在选择幼儿科学内容时,并未照本宣科,而是细心观察幼儿平时所带来的玩具,发现小朋友们经常会对某个小朋友带来的小动物非常关注,都想去摸一摸,看一看。因此,李老师结合当地养殖特点,选择了小鸡为探究内容,对此小朋友们兴致勃勃,这体现出学前儿童科学教育应具有()。

A、教育内容的系统性

B、教有内容内科学性

C、教育内容的兴趣性

D、教育内容的应试性

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第8题
幼儿教师让家长和幼儿一起收集科学资料,并让幼儿通过交流的方式获取科学知识,积累科学经验。这是()
A.科学讨论型科学教育活动

B.技术操作型科学教育活动

C.观察认识型科学教育活动

D.实验操作型科学教育活动

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第9题
幼儿科学学习核心是掌握初级的科学知识()

此题为判断题(对,错)。

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