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[主观题]

简述常用的精加工策略。

提问人：网友linux5151 发布时间：2022-01-07

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第1题

简述学习过程中常用的精细加工策略。

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第2题

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第3题

某班学生随着教师知识呈现的进程加快，形成了本节课的知识结构，提高了学习效率。这体现了教师在教学过程中注重了知觉的()。

A.恒常性

B.选择性

C.整体性

D.理解性

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第4题

特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是( )。A.情绪困扰儿童B.学习

特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（）。

A.情绪困扰儿童

B.学习困难儿童

C.资质优异儿童

D.智力落后儿童

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第5题

构成教育活动最基本的要素有()。A.教育形式B.受教育者C.教育环境D.教育内容E.教育者

构成教育活动最基本的要素有()。

A.教育形式

B.受教育者

C.教育环境

D.教育内容

E.教育者

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第6题

罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。A.以学生为本B.让学生自发地学习C.给学生以安全感D.排除对学习

罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。

A.以学生为本

B.让学生自发地学习

C.给学生以安全感

D.排除对学习者自身的威胁

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第7题

班级建设的起始阶段重点在( )。A.建制B.培养班干部C.思想教育D.班级文化

班级建设的起始阶段重点在( )。

A.建制

B.培养班干部

C.思想教育

D.班级文化

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第8题

有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。"这体现了行政职权的什么特征？（）

A.优益性

B.单方性

C.强制性

D.执行性

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第9题

( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

A.课程目标

B.课程标准

C.教学大纲

D.教育目的

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