题目内容
（请给出正确答案）
A.司马迁写《史记》，不单是为了记载历史陈迹，而且是为了"成一家之言"。
B.词分小令、中调和长调，这是依据字数的多少来划分的。
C.古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的，二者的区别是：近体诗的行数、字数和用韵不固定，古体诗的行数、字数和用韵固定。
D.《荷马史诗》相传为荷马所作，它包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。
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B．《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,与司马光的《资治通鉴》并称“史学双壁”．
C．《史记》的文章可分成两个部分:前面的正文是人物的生平描述,正文后面会加上作者的评论或感想．
D．《史记》全书共130篇,有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传．“本纪”记述帝王的言行政绩,“表”为大事年表,“书”记礼制、官制及经济制度等内容,“世家”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记,“列传”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹．
A.樊城被曹操包围，诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，愿意跟随的就派船接到对岸。百姓扶老携幼，哭声不断。刘备伤心至极，想投江自杀，被人阻止了。（《三国演义》）
B.宝玉去探望生病的黛玉，黛玉看见通灵宝玉上面的字，念道："莫失莫忘，仙寿恒昌。"晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚的字"不离不弃，芳龄永续"。（《红楼梦》）
C.就在吴荪甫等待眼前的公债市场的斗争传来一个好消息时，他从王和甫的电话中得知，杜竹斋已将资金投向了赵伯韬，背叛了自己。吴荪甫对着电话，大声地叫道："我们的大势已去了呀！"（《子夜》）
D.隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女儿。最后，她咬住刽子手的手，官兵把她使劲一推，她的头重重地撞在石板地上，死了。（《巴黎圣母院》）
A.神话产生于文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。
B.《楚辞》为西汉刘向所辑，收有屈原、宋玉写的赋，因具楚地方言声韵，故称《楚辞》，对后代文学创作有深远影响。
C.汉赋是汉代出现的一种新的文学形式，它是一种诗化的小说。
D.《孔雀东南飞》是中国古代杰出的长篇叙事诗，叙述了一对青年男女的爱情悲剧，是汉乐府叙事诗发展的高峰。
A.白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人。他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春夜喜雨》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》。
B.在世界文学史上有四个吝啬鬼的形象，他们是：莎士比亚笔下的夏洛克，莫里哀笔下的阿巴贡，巴尔扎克笔下的葛朗台和果戈理笔下的泼留希金。
C.唐代古文运动的领袖是韩愈，他的主张是"文以载道""唯陈言之务去"等，苏轼赞之为"文起八代之衰"。
D.唐传奇的出现，标志着我国古典小说的成熟。著名的传奇有蒋防的《霍小玉传》、元稹的《莺莺传》、李朝威的《柳毅传》和白行简的《李娃传》等。
A.信息需要依附于载体而存在
B.两个人进行交谈或讨论也是相互传递信息
C.传递和获得信息的途径可以有很多种
D.信息必须通过载体传播，载体所传达的信息与载体的种类也存在必然联系
A.多元智能理论认为人类的智能是可以测量的
B.多元智能理论认为，智力是一组能力，并且这些能力都是相互关联的
C.在学校教育中应该贯通多元教育理论，让学生在各种各样的活动中发展多元智能
D.多元智能理论对智力的定义使智力走出书本，走出学校
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