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[单选题]
欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的，理论代表是欧文和()。
A.福禄培尔
B.柏拉图
C.蒙台梭利
D.怀尔德斯平
提问人：网友13***935
发布时间：2022-01-07
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A、蒙台梭利
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、杜威
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第2题
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是( )。 A.以知为开端,知情意行依次进行 B.以情为
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是( )。
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A．以知为开端，知情意行依次进行
B．以情为开端，情知意行依次进行
C．以意为开端，意知情行依次进行
D．视具体情况，可有多种开端
第4题
教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这就是教育的( )。 A.绝对独立性 B.相对独立性
教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这就是教育的( )。
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A．绝对独立性 B．相对独立性 C．历史继承性 D．生产性
第6题
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。 A.生产力和科技发展水平 B.社
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受( )制约的标志。
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A．生产力和科技发展水平 B．社会政治经济的需要
C．文化传统 D．教育者的身心发展规律和水平
第7题
幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是( )A.
幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是( )
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A. 具体形象思维
B. 抽象逻辑思维
C. 发散思维
D. 直观动作思维
