学前儿童数学教育目标和内容制定的依据主要有()、社会和学科。

学前儿童数学教育目标和内容制定的依据主要有（)、社会和学科。

选择学前儿童数学教育内容的依据是什么？

在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;（)是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。

在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;（)是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、()和自然科学的学科特点。

对学前儿童数学教育的目标的最概括的陈述是（)。

学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（)、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。

学前儿童数学教育的内容包括_____、_____、_____、_____、_____、_____、方面。

简述制定学前儿童数学教学目标的依据。

学前儿童数学教育包括哪些方面的内容？

学前儿童数学教育的内容包括哪几个方面？